近日，合肥市蜀山區的中小學生發現今年的寒假作業和以往大不同：傳統書面作業量減少，實踐作業內容豐富，生動有趣的作業形式為孩子們提供了展示自我的舞台。

質優量少，特色作業充實假期

合肥市蜀山區在今年的寒假作業設計中，注重鍛煉學生的實踐動手能力。全區各學校除了以年級為單位，就寒假作業進行專題研討設計，提升學生多方面能力，還建立了寒假作業效果評估機制，讓作業成為孩子喜愛的“做業”。

合肥市安居苑小學教育集團特色寒假作業，將各學科基礎性作業、實踐性作業、拓展性作業相融合，既有語數外，又有體育運動、美術繪畫、少先隊實踐、年俗親子活動等“寒假大餐”。

稻香村小學教育集團望岳校區在寒假作業中，要求低年級的同學學會自己系鞋帶、扣扣子。根據植物生長情況做植物成長記錄，幫助父母做力所能及的家務事，讓學生在生活與社會的“大課堂”中強健體魄、增長知識、陶冶情操。

西園新村小學北校教育集團西園校區和安大校區分別給同學們發放了《寒假活動》手冊，手冊根據學生的身心發展特點，分層設計了六個板塊：健康成長篇、美好傳承篇、書香閱讀篇、創新探究篇、天鵝綻美篇、勞動實踐篇。

在鄉鎮小學，這樣的變化也在發生。“各年級老師充分尊重學生的身心發展特點、認知規律和個體差異，精心設計出符合學生特色的作業，促進學生學習品質的養成和學習能力的提高。”位於小廟鎮的安居苑小學教育集團西城校區負責人告訴筆者，寒假作業以非紙筆式學習為主，注重動手和實踐操作能力，內容少而精，把枯燥乏味的作業生動化、形象化，讓學生在快樂中鞏固知識，真正實現“輕負擔、高質量”。

藝術熏陶，傳統文化傳承潛移默化

在今年的寒假作業裡，濃郁的傳統文化氛圍和德育內涵令人耳目一新。

稻香村小學教育集團望岳校區設計的寒假作業，讓同學們在假期復習古詩，背誦給家人聽，每天堅持練字15分鐘，開學交一張自己滿意的書法作品，給家人、老師或同學送上一段春節祝福視頻、大方地說一段祝福語等。

而安居苑小學教育集團西城校區，則讓同學們結合古畫中的元宵節，和父母共同欣賞南宋《觀燈圖》、明代《上元燈彩圖》等繪畫作品，感受傳統文化。尋找或親手制作能體現年味的物件，如春聯、剪紙、中國結等，也成為今年寒假作業的內容之一。

開出“清單”，學生快樂過寒假

為了讓同學們既能輕鬆快樂地度過寒假，又能學有所成。蜀山區教體局給出了標准：小學1-2年級不布置書面寒假作業，可以設計活動類作業﹔3-6年級書面寒假作業每天不超過60分鐘，可以設計實踐類作業﹔初中各年級每天書面寒假作業不超過90分鐘，可以設計實踐類、體驗類作業。

除了對書面作業定量，蜀山區教體局倡導各學校鼓勵學生們利用寒假開展勞動教育、體質鍛煉、近視防控活動，保証每天不少於2小時戶外活動時間和參加各類社會實踐活動。

同時，蜀山區教體局給全區教師隊伍列出了“寒假工作清單”。“‘雙減’工作需要獲得全社會尤其是學生家長的支持，教師一方面要解讀學校做法，回應家長關切，與家長形成減負共識和合力﹔另一方面，要切實提升孩子的綜合素養。”蜀山區教體局有關負責人表示。

為此，蜀山區教體局要求各班級教師，寒假期間組織不少於2次集中在線互動答疑﹔開學前，還要指導家長科學疏導孩子可能出現的不良情緒，引導家長主動與孩子溝通，幫助孩子們更好地適應新學期。對一些學業上有困難的學生、特殊兒童等，蜀山區將安排教師在寒假期間開展上門家訪。（蔡竹平 劉亞萍）

來源：蜀山發布

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