面對“雙減”，鄉鎮學校如何強化教育主陣地作用，為鄉鎮學子構建“五育並舉”的良好教育環境？趁著三月暖陽，池州市青陽縣交出了一份令人滿意的生動答卷。

為了將“雙減”落到實處，培養學生自我創新能力，杜村鄉中心小學精心策劃“百米長卷繪春天”活動。3月27日，在杜村鄉中心小學的操場上，一幅空白的百米長卷平整鋪開，圍成一個長方形。120名學生手拿著五顏六色的油畫棒，趴在畫布上盡情涂抹，用稚嫩的畫筆繪出對春天、對自然的熱愛。經過學生們一個多小時的集體創作，一幅幅帶著童心童趣的畫面呈現在原本空白的畫布上，匯聚成一幅承載著學生們對美好生活的感受與夢想的畫卷。

3月28日，陵陽鎮中心小學食堂裡格外熱鬧，幾十名小學生正在老師的帶領下學習如何制作清明節傳統美食蒿子粑。陵陽鎮中心小學勞動教育課教師葛筱韻表示：“勞動教育是‘五育並舉’當中的重要組成部分，讓學生們自制清明粑既可以增強他們的動手能力，也能讓他們在活動中自覺傳承中華美食文化，弘揚中華傳統民俗。老師與學生一起動手制作，還能促進師生之間的交流與合作，增強班級凝聚力和團隊協作能力。”

據了解，自“雙減”政策實施以來，青陽縣各小學結合校情、生情，廣泛開展美育、勞育活動，引導學生跳出課本，動手實踐、主動創新，學生審美素養明顯提升，勞動觀念、勞動精神明顯強化，實現“五育並舉”全融合，促進學生德智體美勞全面發展。（謝璟煜）

(責編：范曉琳、張磊)

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