民進廬陽總支赴四川大涼山開展教育幫扶

2020年是全面建成小康社會目標實現之年，也是脫貧攻堅收官之年。為積極響應中共中央、國務院關於加強對四川省涼山彝族自治州教育幫扶的指示精神，從2020年5月開始，民進廬陽總支會員余樂瓊就來到四川涼山彝族自治州金陽縣城關小學進行駐點支教。在兩個多月的支教時間裡，余老師克服年齡大、海拔高、水土不服、身體不適等諸多困難，通過示范引領、師徒結對、聽課評課、公開教學、專題講座、下鄉送教等形式，不斷引領當地老師轉變教育教學理念，提高教育教學實效，取得了很好的效果，得到了當地教育主管部門及幫扶學校領導、老師們的一致肯定和高度褒獎。

為進一步發揮民進會員在教育中的優勢，助力脫貧攻堅，7月3日，民進廬陽總支主委王昌余一行再次遠赴四川大涼山腹地金陽縣開展教育幫扶。

在金陽縣城關小學，王昌余主委先是為學校的全體老師作了《生活情趣與教育情懷》的專題報告。報告從身邊的教育案例說起，並充分聯系兩地老師的生活，理論與實際相結合，娓娓道來，淺顯易懂，帶給老師們深深地觸動。

隨后，在金陽縣教體局相關人員陪同下，王主委一行又驅車60多公裡來到位於金沙江邊的春江鄉中心校和蘆稿鎮中心校，實地調研當地學校的現狀，並與學校領導交流，真心聽取學校的心聲，了解他們的需求，為后期更加精准的教育幫扶掌握真實的情況。

在金陽縣教育體育和科學技術局，王昌余主委與局領導進行了坦誠的交流。大家一致認為，教育幫扶不僅是為貧困山區孩子提供良好的教育機會，更為重要的是帶動家庭思想觀念的改變，幫助整個家庭樹立脫貧的信心，堅定致富的決心。通過教育幫扶，提升貧困山區自身老師的素質，真正從“輸血”到“造血”，為當地留下一支帶不走的隊伍。

應金陽縣教師進修學校的邀請，在返程的當日上午，王昌余主委還為金陽縣“國培計劃”提升項目的語文教師作了《小學語文綜合性學習》的專題講座。講座從小學語文綜合性學習的理論架構、實踐指導和案例剖析三個方面入手，針對老師們提出的小學語文綜合性學習的概念、目的、作用及方法等，王昌余主委結合自己多年的教育教學經驗一一給予了細致分析和具體解答，讓在座的老師們受益匪淺、豁然開朗。