安徽財經大學“五育”並舉 完善本科人才培養體系

為全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，學校以“新經管”發展戰略為引領，持續深化教育教學改革，加快構建德育、智育、美育、體育和勞動教育“五育”並舉的本科人才培養體系，著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

德為先，全面開展課程思政。學校出台《安徽財經大學課程思政工作實施方案》，全面推進課程思政建設。學校組織開展課程思政大討論和教學設計活動，推出一批育人效果顯著的精品專業課程，打造一批課程思政示范課堂，遴選一批課程思政優秀教師，建設一批課程思政研究中心，在構建全員、全過程、全方位“三全育人”大格局過程中，加強課程思政和專業思政建設，形成專業課教學與思想政治理論課教學緊密結合、同向同行的育人格局。

智固本，全力推進教學改革。在培養理念上，學校以“新經管”發展戰略為引領，在人才培養模式和教育教學方法上全面深化改革。以創新精神、創業意識和創新能力培養為目標，注重培養學生專業思維和專業技術以及互聯網、大數據、人工智能等方面綜合素養。在培養內容上，將互聯網、大數據、雲計算、人工智能等信息技術嵌入課程體系中，以現有的學科專業為基礎，推進學科交叉、專業融合實施方案，適應新時代發展對人才培養需求。在培養手段上，推進新技術在教學中的深層次應用，廣泛開展線上線下相結合的混合式教學，建設一批具有學科特色的課程體系，開展MOOC、SPOC和混合式課堂教學，推動信息技術與教育教學的深度融合，提高學生在教學活動中的參與度。在培養方式上，修訂完善課堂教學建設和管理的相關規定,改革課堂教學和實踐教學評價辦法，推廣小班教學、混合教學方式，推動翻轉課堂和智慧教室建設，構建新型課堂教學模式，著力推動教學方式從“以教為中心”到“以學為中心”的轉變，從“分立方式”向“協同方式”轉變。

體貴恆，全程重視身心健康。學校持續深化體育教育改革，出台《安徽財經大學課外體育俱樂部建設實施方案》，構建課堂教學與課外活動相銜接、培養興趣與提高技能相促進、群體活動與運動競賽相協調的全程式體育教育體系。課堂教學方面，開展多項運動項目教學，提高學生專項運動能力，開發體育教學資源，創新體育教學內容，不斷增強教學吸引力。課外活動方面，實行體育俱樂部會員制，旨在培養學生終身運動的習慣，增強學生身體素質。體育俱樂部類型分為校級俱樂部、院級俱樂部和校運動隊，在校本科生必須注冊成為會員並加入其中一個俱樂部參加相關活動。學校堅持育身、育心與育德相結合，將大學生身心健康教育設置為學生必選課程，納入本科人才培養方案，並將考核結果作為本科生申請畢業條件之一。

美尚真，全心構建美育體系。學校努力構建“課程教學、藝術實踐、校園文化活動、校園環境”四位一體的美育體系，出台《安徽財經大學文學藝術俱樂部實施方案》，面向全體學生普及文學藝術教育。設立文學藝術俱樂部，設置詩歌、散文、小說、戲劇、書法、篆刻、聲樂、繪畫、攝影、影視、工藝美術等分俱樂部，開展以審美和人文素養培養為核心、以創新能力培育為重點、以中華優秀傳統文化傳承發展和藝術經典教育為主要內容的文學藝術理論教育與實踐活動。實行文學藝術俱樂部會員制，會員分初級會員和高級會員。初級會員加入主要為一、二年級學生，高級會員加入主要為三、四年級學生，初級會員取得合格証后可加入高級會員。在校本科生必須加入成為某一分俱樂部的初級會員，並取得相應合格証。文學藝術教育將納入本科人才培養方案中，考核結果作為本科生申請畢業條件之一。

勞重實，全員夯實勞動教育。學校出台《安徽財經大學本科生勞動教育實施方案》，明確勞動教育內容，形成理論與實踐相結合的勞動教育，2個學分，36學時讓學生全員接受勞動教育。在新版課程體系中設置勞動教育必修課程，主要培養學生勞動意識，樹立勞動觀念，強化勞動自覺與責任感。在勞動實踐部分，以專業性勞動實踐、日常生活勞動實踐、服務性勞動實踐為主，分類實施。結合專業能力素質要求、職業發展需求，積極開展專業服務、實習實訓等專業性勞動實踐﹔結合校園生活，開展校內勞動技能培訓和綠化養護、校園衛生、教室清潔、實驗室維護等校內勞動鍛煉﹔結合“菜單式”志願勞動項目，開展衛生清潔服務、助殘服務、扶貧服務等校外勞動實踐等。通過系列理論教育和實踐活動開展，切實提高學生勞動素質，形成具有時代特征和學校特色、專業勞動技能培養和綜合勞動素質提升、課內與課外相結合的勞動教育體系。(張華）