安幼教育集團舉辦教師基本功大賽活動

教學基本功是幼兒教師的基本素養，提高教學基本功是提升教學質量的重要環節。為了進一步提高教師的業務技能，加快教師專業成長的步伐，提升教師的專業素質，本著“互相切磋技藝，提高技能水平”的原則，安幼教育集團於2020年6月28-29日舉行了“以夢為馬綻芳華，不負韶華不負己”為主題的青年教師基本功考核，本次基本功考核大賽，由李崢帶領各園保教主任擔任評委。考核共設置了教育故事講述、才藝表演和班級情景案例問題回答三項，活動中教師們抑揚頓挫的教育故事講述、精彩絕倫的才藝表演和面面俱到的問題回答展現出了教師們的專業技能和藝術功底。

總園篇

賽前，總園老師們精心准備積極備戰，認真撰寫教育故事，做到熟練脫稿﹔為自己的才藝展示從服裝、道具上做好充分准備，認真學習《3-6歲兒童學習與發展指南》，熟知《指南》各領域的目標和要求。

業精於勤，而荒於嬉。賽中，老師們個個沉著應對，一絲不苟。《我與安幼：人生最美的相識》《微小的閃光點》《以愛育愛 共待花開》……一個個教育故事， 一個個鮮活的案例，源於老師們與孩子共同成長的真實寫照，滲透著老師的專業、敬業。在一篇篇聲情並茂，感人肺腑的故事案例分享中，時光是那麼的美好！觀你所動，察你所為，思你所說，我們的教育故事還在繼續......。在才藝表演環節，裴茹、石群英老師的合唱，靈活的雙手在黑白琴鍵上跳舞，一首《我和我的祖國》伴隨著悅耳的歌聲久久回蕩……王安東、艾迎、黃筱禹老師邊彈邊唱，悅耳的旋律或抒情緩緩、或激情澎湃，讓在場的評委老師沉浸其中。張婷婷和金慧蓉兩位老師神情自若，胸有成竹，用靈巧的雙手，為大家呈現《圓形變變變》、《森林秘境》等充滿童趣的作品，她們或凝神屏氣細描慢畫、或疾筆如飛添色加彩，將自己的繪畫才能展示得淋漓盡致，完美展示了我園幼兒教師扎實的繪畫功底。

瞧，舞台上老師們踏著輕快的步伐翩翩起舞，動作協調、姿勢優美，陶園園、侯俊俊、張步帆老師特色濃厚的民族舞《小花帽》、《月亮》、《我的九寨》，還有溫文爾雅的古典舞、激情四射的現代舞……不同的音樂、不同的舞步，每位教師都用肢體語言展示了對舞蹈作品最好的詮釋，充分展示了她們較好的舞蹈基本功素質。

在最后班級情景案例問題回答一項，老師們以幼兒為主體，尊重他們年齡發展特點及興趣需要，將《指南》等教育理論與實踐相結合，有條不紊、邏輯清晰，語言流暢地闡述自己的觀點，各有特色。

早教篇

賽前，老師們細細謀劃，精心准備。賽中，她們個個落落大方、沉著應對。《牽著蝸牛去散步》《愛——教師的責任》《一名早教教師的幸福感》等一個個深刻的教育故事，讓人看到了不忘初心，感人至深的職業堅守。彈、畫、跳、唱形式豐富的的才藝展示，無一不顯示出老師們扎實的基本功。三分鐘的規定時間，絲毫沒有影響老師們穩定的發揮，部分教師嫻熟的指法在黑白鍵上來回跳躍，令人心曠神怡﹔繪畫的教師，時而凝神屏氣細描慢畫，時而疾筆如飛添色加彩，將扎實的功底展示得淋漓盡致。最后一項是現場答辯，大家對評委拋出的問題應對自如，整個過程充滿了濃厚的交流和學習的氣氛。賽后，大家也積極反思，找出自身的差距，取長補短。

桃蹊篇

教育故事中蘊含著老師們的教育智慧和教育理念，桃蹊分園教師結合自己的工作經驗，從一點一滴的小事出發，分享了與孩子們在一起的快樂時光﹔講述了從稚嫩內到成熟的教師成長歷程﹔闡述了“眼中有孩子，心中有孩子”的教育理念﹔表達了“願做那一片片綠葉，默默地垂著濃蔭，把愛獻給幼教事業”的教育熱枕。每位老師深入簡出的剖析故事中蘊含的的教育價值，將一個個關於教育的愛心故事娓娓道來，詮釋著對教育真諦的探索。

在才藝展示環節，桃蹊分園的教師們提前謀劃，精心准備，組成了舞蹈組、繪畫組、音樂組等，大家相互幫助、默契配合。舞蹈組的老師們採用了兩兩合作的方式，表演了種類豐富、有感染力的舞蹈。有結合扇子、手絹表現蓮花“”出污泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔品質的《出水蓮》﹔有動感有趣的舞蹈串燒《廣寒舞會》﹔還有以俏皮活潑的舞姿展現青春與活力的《我怎麼這麼好看》《桃花笑》等，悅耳的音樂，動人的舞姿讓大家賞心悅目。繪畫組的老師們運用粉筆、水彩筆、油畫棒等不同的材料描繪出一幅幅生動的圖案，展現了老師們高超的繪畫技巧和扎實的繪畫基本功。音樂組的老師帶來鋼琴演奏《天空之城》展現音樂空靈純淨的美好，鋼琴彈唱《防疫歌》，展現了疫情期間教師對幼兒的關愛。除此之外，還有詩朗誦《面朝大海，春暖花開》，詮釋了積極的生活態度和樂觀的生活追求。

在最后的答辯環節中，教師們結合《指南》和《綱要》中的相關知識，圍繞其中的原則與要求，結合自己的工作經驗，闡述自己的想法，有理有據，體現了教師們的教育智慧和工作的思考總結。

城市之光篇

教師們從心出發，3分鐘故事連貫講述自己的教育故事。或感人涕下，或妙趣橫生，或刻骨銘心，每一個故事后面都藏著老師們的獨具匠心，每一句話都體現著老師們對教育的熱枕。

落筆驚風雨，歌舞妙縈繞。才藝表演中，老師們全情投入、盡情綻放，帶給大家一場視聽盛宴。老師們手指翻飛，進行繪畫考核。鄭小妹老師用夸張的手法，生動描繪充滿運動和變化的星空﹔王麗雯老師的《過山車》刺激好玩﹔張傳娟老師的《冬夏》，色彩鮮明對比給大家視覺沖擊。老師們畫的認真、畫的生動，繪出精致、繪出特色。老師們利用業余時間精心排練舞蹈，賽中，她們各展所長，強悍剛毅，柔美洒脫的身姿在考場裡躍動，構成一幅幅動人的畫卷。孫曉艷老師的《茉莉花》，舞步清新﹔王靜靜老師的《爵士串燒》，激情瀟洒﹔柳鳳老師的舞蹈《竹林深處》，極具特色﹔柳夢瑩、李琦老師的《讀唐詩》，充滿童趣。老師們時而可愛俏皮，時而活力四射，時而婉轉含情。

聽，悠揚的琴聲從考核現場傳來，美妙、靈動的一個個小音符從黑白鍵上旋轉、跳躍而出，在老師們的指尖上緩緩流淌。時而如潺潺的溪流，時而像奔馳的駿馬。張夢雲老師的《森林波爾卡》，多種多樣森林中小動物的叫聲讓聽者仿佛置身於森林舞會﹔兒歌彈唱，充滿童稚的歌聲和歡快幽默鋼琴聲相映成趣﹔曹艷湞老師清唱的黃梅戲《扮皇帝》，字正腔圓，活態傳承經典，演繹新時代人對於黃梅戲的理解。老師們悉心研磨，王曉慧、吳芙蓉老師的《小紅帽》、方雨佳老師的《香噴噴的車輪》、許雨晴老師的《小熊不刷牙》，張弛有度的表達、渲染到位的情感和從容自信的狀態，將一個個故事活靈活現地展示出來，彰顯出青年教師良好的語言功底。

現場答辯，群芳爭艷，短短幾分鐘，是一場教學能力、表達能力、思維能力的全方位呈現。教師們隨機抽題，面對問題沉著冷靜，認真思考，用心組織自己的語言，以最專業的語言、最全面的回答贏得評委們的認可。

安幼教育集團總園長李崢表示，此次教師基本功的錘煉與考核，給青年教師提供了展示自我、交流學習的平台，也幫助老師們更好地認識和反思教育教學中的優缺點，明確努力方向。同時，本次基本功考核使教師真正認識了“練基本功，賽基本功，強基本功”的內涵及意義，對教師樹立“學高為師，身正為范”的良好意識有重要意義。老師們要在以后的勤學多練中進一步夯實基礎，厚積薄發，以尋求更大的突破。相信老師們的精耕細作，定會遇見花開，採擷芳菲碩果！（裴茹 曹雁茹 吳菡 柳鳳 何麗麗 邰紅梅 陳嵐 趙娟）