【两会热议】 如何打造高素质教师队伍？

人民网合肥1月14日电（杨赛君 实习生章妍）教师是人类灵魂的工程师，如何提高教师的专业性和积极性，打造高素质教师队伍，一直都是全社会关注的热点问题。在今年的安徽省两会上，一些人大代表就将焦点放到了教师的选拔和待遇方面。

安徽省人大代表完颜旭辉：鼓励推行“面试前置” 将面试放在“第一关”

招聘中小学教师时，往往一些应聘者的笔试成绩很好，但面试时却让用人单位不满意，可受限于当前的教师招聘制度，学校也只能“凑合”接受。 目前，安徽省在中小学教师招聘过程中实行的是“省考、市（县）管、校聘”的教师招聘制度，学校没有充分的发言权，甚至当新招聘的教师到学校报到时，学校才初次见到其人。而且招聘教师的标准，没有从学科本质出发，没有从教师功底出发，没有从求职者本身对职业的热爱出发，难以找到学校真正需要的优秀教师。

在今年安徽省两会期间，省人大代表完颜旭辉建议，充分借鉴山东、江苏、浙江等地做法，出台省级政策，根据面试成绩和招聘岗位，按照一定的比例来确定笔试人员，相应成绩达不到规定分数的应聘者不进入笔试。改革中小学教师招聘机制，鼓励推行“面试前置”，将面试放在第一关，再按照一定的比例来确定笔试人员，充分保障用人单位的发言权。在面试环节，要尽可能让用人学校参与，充分保障用人单位的发言权。

安徽省人大代表康宏东：提高教龄津贴 增强教师职业粘性

教龄津贴是国家为鼓励中小学、幼儿园、中职学校等教师长期从教而设立的一种岗位津贴。1985年开始在全国实行，教龄津贴标准为，教龄满5年不满10年的每月3元，满10年不满15年的每月5元，满15年不满20年的每月7元，满20年以上的每月10元。10元是封顶额。这个标准在当时占教师工资总额的1/10左右，确实起到了激励作用。可是这个标准竟然执行了34年，一直没有随着经济的发展而增长。每月3至10元的教龄津贴在当下教师工资中所占比例实在太低，低到可以忽略不计，早已失去了其原本的意义。

教龄的增长意味着一个个教师青春的消失，意味着无数个春夏秋冬的奉献。虽说现在教师的工资早已今非昔比，但物价、生活成本也在增长，教龄津贴也该水涨船高了。为了提高广大一线教师的获得感和公平感，稳定教师队伍，鼓励教师终身从教，吸引优秀人才从教，重视并发挥教龄津贴的作用还是大有必要的。

在今年安徽省两会期间，省人大代表康宏东建议，结合本省实际，以教师入职时间为起点，每年调整教龄津贴标准，以突出教师教龄所包含的教育教学经验、智慧的价值。比如教师入职满1年教龄津贴为30元，10年为300元，20年为600元，30年为900元。同时，不采取固定数额方式，而是依据安徽省整体物价水平，根据教师基本工资的数额，出台一个按比例协调联动的办法，规定一个合适的百分比，按安徽省教师队伍平均工资增长幅度提高。

此外，康宏东还呼吁班主任津贴、特级教师津贴的标准可一并纳入调研、调整，促进行业内的公平公正。