16日起，蚌埠市中小學陸續開學。作為“雙減”的關鍵配套措施之一，課后服務也隨之啟動。對蚌埠市教師們來說，今年春季開學有個好消息——義教階段學校教師可以實行彈性上下班，還有望享受每周半天的“雙減假”，以便有更加充沛的精力用於教育教學。

　　根據市教育局不久前發布的《關於實施基於智能技術的蚌埠市義務教育階段學校教師彈性上下班制的意見》，支持參加課后服務的教師實行彈性上下班制，以此保障教師的休息時間，提高職業幸福指數，調動教師的工作積極性、主動性和創造性，進而推動教育事業健康和諧發展。

　　“各校根據實際情況自行制訂操作辦法，原則就是堅持關心關愛、公平公正、效率優先。”負責該項工作的市教育局人事科負責人介紹，彈性上下班制的出發點是平衡教師的工作和生活，解決教師照顧家庭的后顧之憂，尤其是家庭負擔重、上班距離較遠的情況。因此支持參加課后服務的教師申請選擇調休，以保障教師必要的休息時間。此外，要兼顧主要學科教師與其他學科教師、班主任與非班主任等不同群體的實際和利益，堅持多勞多得，不搞一刀切，不搞平均主義。每所學校制訂操作辦法時要經過校教代會同意，並報上級教育主管部門審批﹔各縣區教育主管部門也會加強督查，確保制度落實。

　　從上學期開始，全市656所中小學就已按要求規范開展課后服務工作，實現義務教育階段學校課后服務全覆蓋﹔“5+2”全程參加課后服務的中小學生近40萬人，佔義務教育階段學生總數的96.15%﹔加上參加其他類型課后服務的學生數，參與課后服務的學生數已達41萬余人，佔全市中小學生總數的98.85％。

　　該負責人表示，彈性上下班制針對義教階段教師，重在對教師的人文關懷、組織關愛，旨在提升工作積極性，提高課堂教學質量，實現課后服務與學校教育教學的雙高效。為此，市教育局明確要求縣區教育主管部門加強合理規劃，指導轄區內學校制訂工作實施流程，並進行備案審查。而學校負責制訂流程，包括教師申請、學校統籌、日常記錄、期末核算等內容，鼓勵運用信息技術手段加強管理。與此同時，通過選配班主任助理、建立課后服務教師AB崗制度、參與課后服務的教師“新遲到早退”制度、創新實施“雙減假”等舉措，因地制宜創新管理方式。“比如說，班主任選配是為了避免班級管理出現真空時段，AB崗制度方便參與課后服務的教師應急調整、交替輪崗。”她解釋說，“新遲到早退”制則是為了合理安排教師的總體工作量，當天沒有安排課后服務工作的就可以適當提早離校，當天有課后服務任務的，早上可以適當推遲到校。另外，可以嘗試每周一次，為期半天的“雙減假”。有條件的學校還可以提供晚餐、年幼子女托管等，以及開展各類文體、惠師服務等暖心活動。採訪中記者了解到，全市各中小學已基本完成方案制訂，陸續報縣區教育主管部門備案審查。

　　上下班時間可以彈性調整，教學質量不能打折扣。記者翻閱《意見》后發現，其中明確加強教學質量管理，鼓勵在課后服務中打破班級界限，靈活組班﹔積極探索引入社會力量參與等。而且，要向在“雙減”工作中表現優秀的教師傾斜，引導教師進一步提升課堂效率、質量，優化作業管理，減輕學生課后學業負擔。（融媒體記者 靳瑾）

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