莘莘學子平安歸 琅琅書聲滿校園

春風化“疫”復學日，正是學子讀書時。自4月7日開始，滁州市各學段學生陸續分批錯時錯峰返校復學。本著對廣大師生生命安全和身體健康高度負責的態度，滁州市教育體育局科學謀劃，精心部署，按照“一地一策”“一校一案”“一人一檔”的要求，通過“五個到位”打好主動仗，堅決守牢校園疫情防控陣地，將各項復學准備工作抓嚴抓實抓落地，著力實現復學和防疫兩不誤。

滁州中學積極做好防疫物資儲備

未雨綢繆，筑牢校園安全防線

滁州市教體局根據《安徽省人民政府關於2020年春季學期全省學生返校安排的通告》要求，在官方網站和微信公眾號發布了《致全市廣大中小學生家長的一封信》，呼吁家長朋友們積極配合教育部門和學校做好填報孩子健康信息、引導孩子學習科學防疫知識等，多措並舉、有條不紊地做好學生返校和校園疫情防控各項准備工作，為學生返校復學“保駕護航”。

方案謀劃到位。市教體局牽頭制定高三、初三年級學生返校工作方案，明確35條措施，指導各地各校制定返校工作方案、學校突發疫情應急處置預案和學校新冠肺炎疫情報告制度、學生晨午（晚）檢制度、因病缺課缺勤登記與追蹤制度、復課証明查驗制度、宣傳和健康教育制度、心理咨詢與干預制度、外來人員入校管理制度、校園清潔與學習生活場所消毒制度等，明確各項制度操作流程、崗位職責，落實責任人，並組織開展實地演練。

消毒消殺到位。全市中小學校以防疫為重點，大力開展愛國衛生運動。黨員帶頭、全員行動，“不留死角”開展校園環境大清掃、大消毒、大整治行動，對教室、宿舍、食堂、廁所等重點場所進行地毯式“體檢”。師生返校前，對教室的地面、桌椅全部進行擦拭、噴洒消毒，並保持室內日常通風換氣,保持校園干淨整潔。

物資准備到位。在市縣應急指揮部協調支持下，市教體局積極准備防疫物資，全市共配備紅外成像測溫儀198台，額式紅外測溫槍11145個，水銀體溫計16834個，醫用口罩1598485隻，84消毒劑57871.4千克，醫用75度酒精10214.8千克，手消毒劑9718.55千克，全面滿足學生返校后疫情防控需要。在衛健部門指導下，全市所有中小學校，明確各校定點醫院、發熱門診聯系人、駐校醫護人員、規范設置隔離（健康）觀察室，配備防疫物品，做好突發疫情處置准備工作。

信息摸排到位。按照一人一檔的原則，全面覆蓋、精准掌握每位師生員工（包括在校內工作、生活的所有人員）近14天以來的身體狀況、假期以來去向情況、活動軌跡及健康狀況等信息。逐人建立健康檔案，每日記錄體溫情況，准確確定返校人員。嚴格執行“日報告、零報告”、緊急情況隨時報告制度。組織在外地身體狀況正常的教職員工和學生安全有序返回學校所在地，精准確定進校人員，堅決杜絕任何人員帶病進校。

聯防聯控到位。防疫和復學，是一個系統工程，需要凝聚各方力量。市縣兩級教體、衛健、市場監管、公安等部門密切配合，在黨委、政府統一領導下，建立學校聯防聯控工作機制。教育主管部門切實履行主體責任，市教體局班子成員包保到各縣（市、區）教體局和市直學校，縣（市、區）教體局包保到所屬各學校，督促指導學校全面落實學生安全返校各項防控措施和准備工作，抓緊抓實抓細疫情防控各項工作，確保教育教學工作平穩有序。

來安中學返校工作演練現場

科學施策，喜迎學子平安歸來

4月7日，在滁州中學校門前，一條50多米長的步行通道早已被設置好，該校工作人員引導學生有序入校，發現有學生扎堆情況立即制止。在通道的另一頭設置有測溫區，裡面有一台紅外成像測溫儀和一架攝像機。這台紅外成像測溫儀能夠快速、准確測量進入測溫區內學生的體溫，並記錄人員出入的影像，一旦發現有體溫異常者，就會自動報警提示。在不同批次學生進入校園后，就會有工作人員對通道地面進行消毒。

據了解，返校學生要進入教室，必須通過學校設置的“三道關”，即校門口的人工檢查、測溫區的體溫監測，進入教室后老師還會再次進行體溫檢查。

“我們精心籌劃、積極准備，進行了消殺、安全檢查等多方面的准備，經過了多次演練和驗收。全程模擬師生進校門、進教室、餐廳就餐、宿舍就寢、應急處置等環節的工作流程，嚴格把好復學后學校疫情防控第一關。”滁州中學校長張大銀介紹。

額溫槍、洗手液、消毒噴霧（凝膠）等防疫物資儲備充足，校內醫務、衛生設施、后勤等各項保障措施落實到位。測溫通道隔離線、腳印標識、課間活動溫馨提示……校園內小小的引導標識提供了科學的防護指導，更凝聚著老師們溫暖的關愛。復學第一課也融入疫情防控安全教育，為學生在特殊時期的健康安全保障上了重要一課，引導師生科學防護。

此外，各校還嚴格實施封閉式管理：非本校師生員工，一律嚴禁入校﹔入校師生嚴格身份核驗、體溫監測、篩查登記，嚴把入校第一關﹔細化學生接送環節，錯峰上下學，錯時出校門，防止學生“校門扎堆”﹔設置隔離線，分割等候點，防止“家長扎堆”﹔規范校車和社會車輛停候區，防止“車輛扎堆”……

全椒八中返校工作演練現場

精心安排，線上線下無縫銜接

時隔幾個月重返校園，如何讓學生理性看待疫情、迅速調整心態投入學習，成為各校謀劃復學“第一課”的出發點。疫情防控、勵志教育、愛國情懷等內容都成為各地各校復學“第一課”的重要內容。

滁州中學在復學“第一課”上，把鐘南山院士對青少年的寄語送給全體高三學子，希望他們堅守初心、牢記使命，自律學習、勇敢前行，以優異的成績回報父母、回報祖國！

滁州四中高三年級各班召開安全防疫主題班會，普及新冠病毒防控知識，做好學生心理疏導﹔抓住時機引導學生樹立遠大志向，堅定理想信念，涵養家國情懷，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

明光中學要求教師把復學“第一課”上成疫情防控科普課、學習成長勵志課、立德樹人思政課，幫助學生正確認識、理性看待、科學應對新冠肺炎疫情，引導學生在思想上、行動上做好復學准備。

滁州市實驗中學以校園防疫知識和心理疏導作為“第一課”，幫助學生消除對疫情的恐懼，盡快調整狀態融入學習氛圍中，全力以赴備戰中考…………

此外，針對線上教學期間，教師、學生、家長反映的相關問題，市教育科學研究院第一時間組織學科專家團隊，通過多種方式診斷線上教育教學效果，力爭做到線上線下無縫銜接。

“我們通過調研、座談、問卷及時了解線上教學的效果和存在的問題，結合線上教學進度，指導學科教師做好線下線上教學的銜接工作。同時，整理好安徽基礎教育資源應用平台線上教學相關資源，提供給學科教師使用，以便學生結合實際選擇性回看﹔將線上教學、線上教研的工作經驗與本地教師分享，在線下教學的起始階段，引導本地教師有選擇地使用好的教育教學資源，以便教師、學生能從線上教學順利地過渡到線下教學。”市教科院院長李擁軍介紹。

同時，市教科院還結合各學科線上教學的進度和各單元的教學效果，及時指導各地各校調整線下教學計劃。針對學情做好集體補學和個體補學計劃，制訂切實可行的補學方案，做到“一人一案”，准確了解線上學習效果不佳的學生情況，採取適當的助學措施。指導各學科教研組開展線下線上教學銜接研討活動，總結線上教研的經驗並將其融入線下教研活動，建構形式靈活、內容豐富的學科教研活動。

為了幫助學生更好地調適復學復課狀態，滁州中學在教學上做好了充分准備。老師們結合線上作業反饋、在線答疑等情況，認真做好統計分析和學情摸底，全面掌握學生線上學習成效和教師線上教學效果，幫助學生做好線上線下學習的銜接。

據該校相關負責同志介紹，學校有針對性地做好復習鞏固和差異化指導，確保學生前后知識的銜接，不影響今后的學習。同時，各科老師也為同學們有針對性地進行分類輔導，因材施教，對一些家庭學習條件不足、學習有困難的學生加強關心關愛和學業上的支持，著力幫助他們調整學習節奏、心態和行動，建立學習新常規，以更好的開端、更好的熱情投入到下一階段學習。（於曉曼 吳蓋勝 李擁軍）