安徽天长着力扣好青少年学生第一粒“法治纽扣”

什么是校园欺凌？校园欺凌有哪些表现？如何正确面对校园欺凌？近日，安徽天长市关塘中学邀请来自办案一线的高级检察官，为该校400余名学生作了一场精彩的法治教育主题讲座。

主讲检察官向同学们宣传《未成年人保护法》，结合教育部提出的《中小学生惩戒条例》相关内容，教育学生遵守法律法规要与遵守校纪校规相结合，因违纪受到惩戒与因违反法律要承担相应的法律责任是一脉相通的。现场以案说法，以法释案，向广大青少年揭示校园欺凌对受害者、施暴者带来的伤害和后果，呼吁学生不做施暴者，更不做冷漠的旁观者，共守校园一方乐土。

近年来，天长市以全国文明城市巩固和提升为契机，全员、全天候、全方位开展校园法治教育，扣紧扣实青少年学生的第一粒“法治纽扣”，营造了良好的校园法治生态圈，学生安全感和幸福感不断提升。

抓好法治教育“四个落实”

天长市落实了法制教育课时、法制教育教材、法制教育师资、法制教育经费。各校每学期开设法制安全课不少于10个课时，学校征订法制教育读本，编写校本教材，做到人手一册，法制副校长和法制辅导员聘任率达100%，学校公用经费中专门列出了法制教育经费。

构建法治教育“三方格局”

坚持合作与互动，构建学校、家庭、社会相结合的“三位一体”法治教育网，扩大青少年法治教育“朋友圈”，齐抓共管，共同发力。每学期由教体局关工委牵头，定期或不定期组织“五老”，邀请模范好人或公益团体等，开展法治送教进校园活动，并会同司法部门在本地主流媒体开辟青少年法治专栏，实现线上线下全覆盖。

开辟法治教育“第二课堂”

由教体局关工委牵头，常态化举办全市“中小学生法德故事校车行”征文比赛和演讲比赛，并将征文作品汇编成册；持续开展“3·15”消费者权益保护日、“6·26”禁毒日、“12·4”全国法制宣传日等主题教育活动；充分利用青少年法治教育基地、禁毒教育基地、未成年人心理健康辅导站、未成年人观护基地等“第二课堂”，让广大学生在看、听、演、做中增强法治体验，提升法治素养。（丁兆安 高晓红）