帮扶网格化 资助育人化

怀宁教育“普惠阳光”照亮每个贫困生

2020年07月01日15:35  来源:人民网-安徽频道
 

陈雨(化名)是怀宁县凉亭乡四武村建档立卡赵海莉的小女儿,她有一个姐姐在凉亭初中上初三,还有一个弟弟在凉亭中心学校上三年级。父母两人勤劳节俭,家庭经济条件还富裕,但2016年7月3日是她噩梦开始的日子:爸爸因捕鱼翻船溺水去世,此后奶奶因精神问题生活不能自理,弟弟又被查出缺少生长激素发育较慢……一个个重担子压在妈妈一个人身上,让她全家一度对生活失去了信心。

凉亭中心学校安排教师何银龙对她家进行包保,何老师多次在周末上门走访,帮助他们享受义务教育经费保障机制“两免”政策和贫困生生活费补助,辅导陈雨姐弟学习,还关系他们心理健康,鼓励陈雨通过知识改变贫困家庭的命运。除此之外,2019年凉亭中心学校实施校舍维修改造工程,对学校食堂进行明处亮灶后向学生提供午餐。陈雨和弟弟可以在学校食堂就餐,并且学校免除他们在校就餐费用。在教育民生工程的帮助下,每年这个家庭能省下6000多元的教育支出。

教育是民族的希望,是发展的基石。近年来,怀宁县坚持教育优先发展,整合资源,落实惠民政策,优化城乡教育资源配置,积极促进教育公平,努力办人民满意的教育,大力实施教育民生工程,使教育“普惠阳光”照亮每个贫困生。今年怀宁县扎实落实贫困家庭学生资助政策,截至目前,已资助10197人次,发放资助资金826万元,其中建档立卡学生2687人,资助资金169.835万元。

该县聚焦建档立卡贫困家庭学生,制定怀宁教育扶贫“123”模式,即一个县级教育扶贫专班,“乡带乡、村带村”两级示范引领和“中心学校包镇、村小包村、教师包户”三级包保制度,实行网格化管理,做到“资助无遗漏、项目可叠加、标准最高档、结果全告知”,让特困家庭子女优先享受民生红利。把资助与育人深度结合,关注贫困家庭学生学习成绩和心理健康,引导积极向上、艰苦奋斗的人生观。开展清明节缅怀革命先烈、农村学生看县城新貌等活动,培养学生爱国立志良好品质;向学生开展心理健康和立志教育,积极引导贫困家庭学生心理健康发展。学校对贫困家庭学生给予更多关注,加强学习辅导力度,更多方面帮助贫困家庭学生学习,切实提高家庭贫困学生学习积极性和成绩,养成良好学习习惯;积极引导贫困家庭学生接受职业教育,加大职业教育资助力度,保障学生顺利完成职业教育,习得专业技能,落实校企合作机制,推荐贫困家庭学生到企业就业,提高贫困家庭经济收入,通过教育民生工程惠及特困百姓。(檀志扬 李未停)

(责编:郭宇、金蕾欣)

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