人民網合肥5月8日電（胡雨鬆）如果沒有特別的事，每天上午，安徽省合肥市至愛陽光兒童康復中心園長許琳都會站在機構門口，等待孩子們的到來。絕大多數的孩子，她都能叫得出名字。

中心裡近200名孩子，超過90%都是孤獨症患兒，他們被稱為“星星的孩子”。

與普通學校不同，“星孩”們在康復中心的學習內容並不完全是書本知識，而是怎樣在這個社會中立足。開口說話、認知理解、洗衣做飯、購物算賬，一切生活中用得到的技能，都是教學內容。許琳像孩子的母親一樣，小心地看著孩子們長大，耐心地領著孩子們成長。

患兒正在接受康復訓練。受訪者供圖

孩子長大后會遇到什麼，康復中心就教什麼，仿佛考慮到孩子成長過程中的每一個細節。“孤獨症患兒家長都有深深的隱憂，就是自己老了不在了孩子怎麼辦。我不太想多做這方面的設想，那樣的話日子就看不到盡頭了，我隻想帶著兒子和這些孩子們過好當下的每一天。”許琳說。

許琳的兒子寒哥，也是這裡的一員。

寒哥馬上就要步入16歲花季，陽光帥氣，身高已經竄到175cm。他喜歡籃球、滑板，平時能一個人乘坐公交繞著合肥市溜達，如果沒有深入接觸過寒哥，一時不會發現他與普通人的差別。

兩歲那年，他被檢查出廣泛性發育遲緩。為了給孩子治病，家裡人嘗試過各種辦法。“當媽媽的都是一樣，最開始知道孩子有這個病，都不會相信的，總想証明他能變得跟正常人一樣。”許琳也曾嘗試把兒子送到普通小學就讀，但寒哥在課堂上不太適應，兩年后自動退了出來。這讓她最終下定決心，要給孩子找一所真正適合他學習成長的學校。

許琳（一排左一）與至愛陽光團隊合影。受訪者供圖

2014年，許琳第一次知道“至愛陽光兒童康復中心”。讓她惋惜的是，這座當時已創辦快十年的康復中心硬件環境並不好，三十多個孩子和十來名老師蝸居在一處小房子裡。“作為家長，實在不忍心讓孩子在那樣的環境下學習，但老師們的執著又讓我感到安心。”思前想后，2015年7月，許琳做了一個大膽的決定，辭去海關的公職，接管下了康復中心。

“母親”這一身份，對“園長”這份工作有多大的幫助？許琳脫口而出：“媽媽始終會把孩子們的需要和感受放在第一位。”

雙重責任下，“園長媽媽”許琳一邊照顧著越來越多的學生，一邊為老師們引入專業培訓，並且圍繞“星孩”們設計了廚房料理、居家整理等一系列特色課程。許琳告訴人民網安徽頻道，在接手康復中心初期，她也是摸著石頭過河，“基本是根據兒子的成長軌跡去設計課程，各種規章制度也都是一點點地健全和優化。” 在許琳和老師們的共同努力下，康復中心的口碑一直都保持得很好，教師團隊穩定和諧，越來越多的家長願意把孩子送到這裡。

如今，寒哥已經到了即將走上社會的年紀，“過好當下每一天”的許琳也開始為16歲以上孤獨症患者尋找工作崗位而繼續奔波。

許琳（右一）與“星星的孩子”交流。受訪者供圖

在合肥市蜀山區殘聯、相關街道的支持下， “星孩”們獲得了難得的輔助性就業機會，做一些來料加工的手工勞動，甚至和知名快遞企業都有了合作。但許琳說：“孤獨症孩子的精細動作並不是強項，也不是所有的孩子都能適合快遞業務，所以未來自己還是要發掘出更多的更適合這些孩子們的工作項目，讓他們能夠實現作為一名社會人的尊嚴。”

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