合肥市蜀山區：以“美好教育” 引領美好未來

戲曲、版畫、勞動……近年來，蜀山區各中小學大力推進課程建設，把社團活動列入課程規劃，興趣社團為學生搭建起一座展現自我的平台﹔勞動教育為學生筑牢立德樹人的基石，促進學生德智體美勞多元化發展，綜合素質得到提升。

“美好教育”滲透素質教育培養 

在維也納金色大廳表演，展現中國民族音樂的魅力﹔前往牛津中學、漢普敦大學等校進行民族音樂專場音樂會……合肥市第五十中學東校民樂社團通過十余年來的發展，已經成為合肥市素質教育的特色品牌，並走出國門，傳播中國傳統文化。

隻要學生有興趣和特長，學校就會提供培養空間。合肥蜀山區素質教育秉承“普及性開展”理念，讓每個學生都能發揮所長，感受教育的“美好”屬性。

在合肥市琥珀中學五裡墩校區，版畫課程幫助學生了解和傳承傳統文化﹔在合肥市安居苑小學，學生們用想象力和創造力制作一個個機器人，機器人項目屢次在國家、省、市賽事中獲獎……“‘美好教育’理念在每個學校都有獨特內涵和延伸，並逐步滲透在各個方面。”據介紹，從學校到班級再到每一位老師和學生，蜀山區通過品牌推進，形成良好的教風、學風。在這裡，生命安全教育積極引領孩子們的身心健康發展﹔“康乃馨”母親節主題活動讓學生在活動中領悟愛和感恩﹔“垃圾分類從我做起”主題宣傳實踐活動讓環保教育深入人心﹔校園文化藝術節放飛青春夢想……豐富多彩、各具特色的教育項目，為學生綜合素質的提高和全面個性發展搭建了廣闊平台。

從勞動中汲取精神營養 

炎炎夏日，合肥市稻香村小學“雛鷹假日小分隊”的學生和家長們為一線環衛工人、市政工人送“清涼”、獻愛心，致敬最美勞動者﹔自己親手種下香草苗、學做香草餅干，來自合肥潛山路學校的學生們走出城市，走進鄉村，認識各種植物，參與田間勞作，體會到了“誰知盤中餐 粒粒皆辛苦”的含義……

“勞動的人是最美的”，作為考量學生綜合素質水平的重要指標之一，加強學生的勞動教育對促進綜合素質的養成有著重要意義。目前合肥市蜀山區大力推進中小學勞動教育，以各類實踐活動課程為引領，提高學生動手實踐、科學探究、團結協作、服務社會的能力，讓孩子們在各類勞動活動中汲取精神營養，實現德智體美勞全面發展。（蔡竹平 劉亞萍）