安徽泗縣：教育志願者把愛寫在春風裡

三月春風拂面，泗城春暖花開。安徽省宿州市泗縣教體系統迎來一個特別的教育春天，廣大教育志願者用愛書寫教書育人情懷，把愛寫在春風裡，做好疫情防控期間立德育人工作，譜寫新時代教育贊歌。

用愛為線上教學“保駕護航”

線上教學開始以來，泗縣各校認真組織線上教學工作，教育志願者用心做事，把愛傾注在教育事業上。線上教學不是把學生放在線上就完事，各校領導加強教師管理，充分發揮教育志願者服務和引領教育作用，加強學生輔導，把愛的事業做完美。

泗縣教體局夯實學校責任，學校夯實教師責任，線上督查教師在線聽課狀況和輔導學生情況，教育志願者起到模范作用。廣大教育志願者把關愛送到學生心田，在線耐心解答學生各種學習問題，誨人不倦﹔連線家訪，對學生家長做好家教指導工作，與家長結成家庭教育的彩虹橋，合力做好學生家庭教育工作。

各校領導帶著教育志願者對學生在線學習進行調查走訪，深入學生家庭實際了解學生在線學習效果，不搞形式主義，實地解決學生線上學習存在的問題，並接受家長的線上教學建議，確保學生學習不出問題，解決學生生活問題。

用愛樹起新時代師德標杆

學高為師，身正為范。要求學生做到的，教師志願者更應該做到。泗縣廣大教育志願者積極踐行社會主義核心價值觀，加強新時代師德師風建設，樹起新時代師德標杆。

泗縣劉圩中心校教育志願者劉勝男，剛踏上工作崗位。她走家串戶，了解學生線上學習狀況，為學生釋疑解惑﹔她的學生家庭貧困，買不起手機，她就自己掏錢給學生送去手機，教給學生學習方法，用愛帶著學生一起在知識的殿堂遨游。

泗縣墩集鎮第二小學校長、教育志願者劉康軍，關愛貧困學生，把教育扶貧工作做實，情暖貧困學生。他把貧困學生當成自己的孩子，讓貧困學生在愛的春天雨露中成長。在他的學區，吳尋(化名)和吳夢(化名)是姐妹，父親因出車禍離世，母親改嫁至今杳無音訊，家中隻有年老多病的爺爺奶奶，沒有經濟收入。劉康軍長期幫扶她們學習和家中生活，鼓舞她們樹立起生活的信心，勉勵刻苦學習。劉康軍和當地鄉鎮村扶貧工作者一起幫她們家生產，發展家庭經濟，積極引導她們一家脫貧。線上教學開始后，倆姐妹沒有手機上課，爺爺奶奶年齡大也不會使用智能手機，劉康軍及時送上手機，買好通信卡和通信流量，教會她們網上學習。

泗縣廣大教育志願者用愛心做志願服務，他們高尚的師德深深影響了周邊群眾，教育了學生。泗縣教育志願者良好的師德積極影響學生的品德，教育志願者用愛去做愛的事業，學生沐浴在愛的春風裡，心靈得到淨化，健康成長。

用愛讓學生的生活充滿情趣

疫情期間線上教育生活時間長，好多學生耐不住寂寞，不能堅持學習，甚至自由散漫迷戀游戲。泗縣廣大教育志願者認真研究學情，積極創新特殊時期學生思想教育工作，用愛去感染學生，更讓愛的教育充滿情趣。

泗縣屏山中心幼兒園幼兒教師、教育志願者付雅茹，精心設計編排線上幼兒游戲，用視頻連線教她的學生寶寶們跳快樂舞蹈，幼兒們看老師和自己一起玩，非常開心。付雅茹在舞蹈中融入啟智教育，在快樂舞蹈中教生活知識，開發智力，幼兒得到很美的音樂、美術、體育教育，寶寶們在疫情期間也能快樂成長，充滿情趣。

泗縣雪楓小學教師、教育志願者王晨晨、潘菊、黃慶海、劉紅等線上教學豐富多彩，有文化課，更注重組織學生開展線上實踐活動，有石頭畫、手抄報畫、音樂舞蹈、器樂演奏、升國旗、少先隊日活動，學生利用疫情期間充足的時間培養自己的良好志趣，發展自己的特長。

泗縣教育志願者和廣大教師注重指導學生勞逸結合，開展有意義的家庭和社會活動，在植樹節來臨之時，學生在教育志願者指導下開展“留下一片綠蔭、放飛一個夢想”植樹護綠活動，學生們在家中房前屋后栽植小樹苗，為小樹鬆土、除雜草、澆水﹔學生和教師志願者一起積極參加社區、鄉村植樹護綠志願活動，為建設綠色家鄉作貢獻。（魯先紅 魏霜）