一手拿灯，一手持扇，手腕轻抖，灯扇翻飞，9月19日，在滁州市来安县大英镇乡村“复兴少年宫”里，十几名小学生正在省级非遗“秧歌灯”传承人章思林的指导下认真练习。11岁的杨若希是这支队伍里的“元老”，自乡村“复兴少年宫”开课以来，秧歌灯的课程她一场不落，经过两个多月学习，现在，她已经熟练地掌握了秧歌灯的基本动作。

“我特别喜欢上少年宫里的课，能学到很多新东西，还特别有意思。”杨若希说，每个周末，她都会准时来到少年宫，除了秧歌灯以外，手工、燕子姐姐讲故事、乒乓球、户外劳动等也都是她特别喜欢的课程。“孩子积极性特别高，每到周末连电视都不看了，就为了早点完成作业来参加少年宫的课程。”杨若希的妈妈说。

来安县新时代文明实践中心志愿服务指导中心主任陈仲文介绍，今年7月以来，来安县依托大英镇综合文化服务中心现有资源，在大英镇新时代文明实践所推行乡村“复兴少年宫”试点工作。

“我们大英有非物质文化遗产秧歌灯，还是著名的篮球之乡，这些都是我们开展活动的优质资源。”大英镇副镇长刘璟瑜介绍，该镇结合农村少年儿童的身心特点、兴趣爱好以及大英地方文化特色，精心设置课程内容，面向当地所有中小学生和学龄前儿童开放，让农村少年儿童享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的课外活动资源。

该镇招募身边好人、非遗传承人、专业教师、“五老”人员、民间艺人等作为乡村“复兴少年宫”志愿者，利用双休日和寒暑假时间，开设益智游戏、燕子姐姐讲故事、非遗传承、手工课堂、乒乓球、篮球、户外劳动实践等7门课程，教育引导孩子健康成长。

“我们以大英镇为试点，常态化开展活动，使少年儿童感受艺术魅力，提高科学素养，锻炼体魄，充实课余生活，促进学生身心全面发展，形成可复制、可推广的经验。”陈仲文介绍，该县还将进一步扩大试点范围，摸索出一套相对成熟的实施方案在全县范围内扩大规模，深度推广，让乡村“复兴少年宫”惠及更多少年儿童，培养德智体美劳全面发展的新时代少年。（苗竹欣）

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