绩溪中学：“红色方程”力促党建校建有机融合

近年来，绩溪中学党总支始终把抓好党建工作贯穿教育教学全过程，立足学校实际，创新将党建工作与业务工作载体相结合，形成以“党建+主题活动”“党建+课堂教学”“党建+结对帮扶”为主要内容的“红色方程”党建品牌，强化党员作用发挥，促进教师队伍建设，提升教育教学水平，实现“党建+校建”“一加一大于二”的示范效应。2018年11月，绩溪中学被中国教育学会教育管理分会评定为“党建研究与管理实践基地学校”。

“红色方程”党建品牌。绩溪中学供图

“党建+主题活动”，为队伍建设激发动力

抓实组织活动，锤炼政治品格。校党总支坚持把“三会一课”等党内组织生活制度作为“基本台步子”走稳走好，同步坚持常态化抓政治理论学习，采取线上平台学、线下集中学和个人自学相结合的形式，先后组织开展“十九届五中全会精神宣讲进课堂”、学习“时代楷模”李夏及先进典型章建军等主题活动，做到对党的政策理论方针内化于心、外化于行。

办好德育活动，提升道德水平。以“敬业爱生、德为人先、学为人师”为准则，着力强化师德教育，提升学生思想道德品质。通过组织开展祭扫烈士墓、红色研学、志愿服务等主题活动，增强教师党员意识，提升学生道德修养。

丰富课余活动，营造和谐氛围。把抓“党建带群建”作为党建工作向师生工作延伸的重要内容，结合师生实际需要，积极会同校团委、工会开展职工运动会、追寻红色足迹、家风家训入学堂、成人仪式、毕业生临考减压等课外活动，丰富校园文化内涵，增强集体凝聚力。

“红色方程”党建品牌。绩溪中学供图

“党建+课堂教学”，为教育教学增添活力

立足传统课堂，上好党员示范课。制定出台《党建与教育教学融合共进实施方案》，把党员上岗戴党徽、亮身份的要求落实到每一位党员教师、每一次课堂教学。每位党员教师每学期上一次党员示范课，每学期开展一次“党员先锋班”评比，切实增强党员意识，增强责任感、使命感。近三年来，先后有11名党员教师获评市级以上优质课大赛奖项，1名党员教师被评为省特级教师、正高级教师。

利用先锋课堂，办好青年示范班。每年开展业余党校培训班，吸纳学生会干部、优秀共青团员参加学习。通过加强对青年学生的思政教育，引导他们在思想上、情感上增进对党的认同，进一步提升学生的荣誉感，激励学生在学业上力争上游，再创佳绩。

创设情景课堂，潜移默化添氛围。综合利用宣传橱窗、公示栏、LED、校园网等线上线下媒介，把党建工作氛围融入校园每个角落。

“红色方程”党建品牌。绩溪中学供图

“党建+结对共建”，为作用发挥凝聚合力

“党员教师+学生”，关爱学生成长。制定《党员干部“一对一”结对帮扶活动方案》，由各年级部牵头，开展党员教师“一对一”（即每对师生建立一套档案卡，每名目标生指定一名帮扶老师，每月至少向家长通报一次学生近况）帮扶困难生、学困生、临界生活动。积极投身教育扶贫工作，近三年来，资助建档立卡贫困家庭学生400余人，资助总额年均达70余万元；1名青年党员教师自费资助两名贫困学生学杂费、生活费直至毕业。

“老党员+青年教师”，促进青年教师成长。坚持把优秀青年教师培养成党员，把党员培养成骨干教师，广泛开展老党员结对帮扶青年教师活动，老党员与青年教师结成对子，在思想上引路，工作上指导，促进青年教师政治上快速成熟，专业上快速成长。近三年来，3名优秀青年教师先后加入了党组织，5名青年党员教师调整到重要岗位。

“校党总支+村(社区)党组织”，履行社会责任。与瀛洲镇燎原村党总支开展“校村联建”，实现资源共享、思想互通、工作互动；通过“在职党员到社区报到”制度，畅通党员服务乡村、社区一线工作的渠道；通过组织师生参与扶贫帮困、环保教育、社会实践等德育实践活动，实现优势互补，教育受益，形成校村(社区)共建互促新格局。（教宣）