教育部近日对中小学作业管理提出“十条要求”,其中要求小学一、二年级不布置书面家庭作业,小学其他年级每天书面作业完成时间应以一小时为限。
要求精细,概因中小学生课外课业压力持续走高,刷题量已然脱离常识。过量的作业让乐学成为苦读、让兴趣变成苦役,其目的本来是提升学习的能力,结果却往往是扼杀了学习的热情。
让作业回归常识,也是让教育方式回归常轨。对低年级小学生而言,关键在于培养其对知识的好奇、对阅读的向往,使其在无形中建立起“学习是乐事”的认识。苦做题受益一时、乐学习终身受益,以育人为目标的学校和家有儿女的人们,应该从“十条要求”中获得更多的冷静。
(作者:刘 白)
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