提升能力比盲目考证更重要

　　近年来，越来越多的人加入“教资”考证大军。2016年，有260万教师资格考试报名人数，2017年有410万人，2019年则攀升至900万人。3月13日教师资格证笔试当天，“教资”相关话题上了微博热搜。

　　“教资”考证持续升温，说明教师的社会地位不断提升，教师行业呈现较好的发展前景。国家一再强调各地教师工资不低于公务员、切实为中小学教师减负等要求，一些学校拿出真金白银招聘教师，都体现出对教师行业的尊崇与重视。但值得注意的是，热衷于考“教资”的人，似乎并不都是为了当老师。在人社部发布的2020年第三季度全国最缺工职业排行中，中小学教师却上了榜。

　　教师资格证书、注册会计师证、法律职业资格证、人力资源管理师证……热衷于考证却不从事该职业的人，无非想“多一个证多一条路”，希望通过各种证书为简历增色、在就业中增加一些砝码。但哪里热往哪儿挤、盲目跟风考证，不仅耽误宝贵的学习时间，还浪费不必要的金钱和精力。其实，过度依赖证书带来求职安全感，消极储备“后备”选项，营造出一种正在奋斗的假象，也是对当下事业瓶颈和求职困境的逃避，只会让自己越来越迷茫。

　　与其依赖一摞证书，不如提高自己的能力。有含金量的证书的确是一些岗位的“敲门砖”，但更多没有证书的人同样依靠自己的专业能力闯出一片天。如果对自己缺乏清晰的认知，没有明确的求职目标、未来规划，即便拥有再多证书，也不一定能找到理想工作。如果只是抱着对某种职业的美好想象，却缺乏钻研的决心和耐心，哪怕入了行也很难获得进一步发展。现实中，有人一旦获取想要的证书，立马“刀枪入库，马放南山”，重新陷入学习无动力、前进无方向的混日子状态。

　　了解自己的能力优势，明确职业规划，夯实专业基本功，好过于“为了考证而考证”。坚持专业学习有优先，避免舍本逐末，这是考证的首要前提。在学有余力和经济能力允许的情况下，根据自己的实际需要，尝试学习感兴趣又有意义的课程，考取相应证书，才有利于积累求职优势、扩展知识面，培养一专多能。少跟风、勿冲动，理性看待“考证热”，以积极进取的姿态选择最适合自己的“跑道”，坚定在某一领域深耕的决心，就一定能在激烈的就业竞争中脱颖而出。