合肥市望湖小学：问渠那得清如许？ 为有源头活水来

今年6月，安徽省新时代好少年评选结果揭晓。全省仅评选11位好少年，合肥市望湖小学一下子就占了两席。“快递少年”孔卓兮、刘宸宇两位同学因其爱心义举荣登安徽省2020年度新时代好少年榜首，孔卓兮还被评为宋庆龄奖学金获选人员。根深方能叶茂，厚积才能薄发。成绩的取得，绝非偶然。

以阅读浸润心灵 “图书馆中的学校”闻名国内外

忠厚传家久，诗书继世长。自办学以来，望湖小学就把阅读作为育人的重要途径，开发实施了望湖小学全阅读课程，通过阅读润泽人生，培养师生良好的品质，书香致远，立德树人，全力打造建在图书馆中的学校。

由于在阅读推动上的卓越表现，学校先后被评为首届阅读改变中国“2014年度书香校园”，被教育部授予“2015最美校园书屋”荣誉称号。学校更是作为2015年度全国中小学图书馆唯一代表，当选文化部评选的全国“2015最美基层图书馆”。

近年来，国际国内、省内省外的到校参访学习不断，纷纷感叹望湖小学的阅读工作开展地好。学校作为安徽省阅读培训基地有效地辐射带动了全省中小学图书馆的建设与发展。在荷兰、英国、香港、台湾，以及国内多次的全国教育论坛上，望湖小学都是作为分享嘉宾受邀参加，并做专题报告。

实现课程育人 让每个生命自由舒展

据介绍，合肥市望湖小学坚持深入开展未成年人思想道德建设，围绕舒展教育“培养具有健康身心、尊重意识、创新精神和反思能力的七彩少年”的总目标，建立了完整的、富有望湖特色的尊重型德育课程体系，着重培养具有尊重自我、尊重他人、尊重自然、尊重生活、尊重革命历史、尊重中华传统文化、尊重市场规则等意识与能力，引导学生养成良好思想素质、道德品质和行为习惯，形成积极健康的人格和良好的心理品质，促进学生核心素养提升和全面发展。

每年雷锋月，该校积极开展“石头汤”一元基金捐款、党员爸妈讲雷锋、校长亲自表彰“校园当代小雷锋”等学雷锋活动。同时，学校还鼓励雏鹰假日小队积极参与社区的志愿者活动。

今年9月1日，该校学生更是主动发起了面向全省全市的“厉行节约、反对浪费！”行动倡议，号召全省大中小学生牢珍惜粮食与资源，以勤俭养德。

带动家庭育人 家校共育走出新路子

学校积极构建“合作互助”的现代家校关系。从建校以来，学校就坚持每月一次家长学校（亲子工作坊）活动，建立了校级、班级家委会以及家长志愿者管理机制，培养了16位高级家庭教育指导师，研制了《合肥市望湖小学家长学校课程计划》，为每位家长印发了《望湖小学家长手册》，创造性地提出并推行了《望湖小学“美丽家长”评选方案》，破解当前家校共育难题，帮助家长掌握正确的教育方法，助力学生健康成长。

此外，积极开展“家长志愿服务在校园 开启价值观教育的另一扇窗”活动，以家长志愿服务为抓手，发展合作互助的家校文化，让广大家长成为学校教育最大的支持者和孩子成长最重要的教育资源。

近年来，学校获评合肥市家教名校。家校共育工作案例还被《中国德育》这一国家级杂志专题报道，并入选中国教育科学研究院编著《中小学培育和践行社会主义核心价值观》专辑图书《行有示范（案例篇）》。 （葛传东）