晚上七點半，安徽省休寧縣如意職業培訓學校的“線上小課堂”正熱鬧著。

結束一天工作的家政員、年輕媽媽們，正通過手機屏幕專心學習著小兒推拿的手法。屏幕上，老師一邊講解一邊示范，而學員們則在評論區不斷提出問題。

這是休寧縣推出的“家政+小兒推拿”夜間線上技能培訓中的一幕。“白天忙工作、晚上學技能，已經成為不少休寧勞動者的新選擇。”休寧縣人社局職建股股長胡雲瑛說道。

黃山炎培職業學校與昌輝汽車電器公司合作開設“昌輝定制班”。受訪者供圖

為解決在職人員“學習難”與家政行業“專業化不足”的雙重困境，該局整合資源、靈活布局，推出“白天實踐+夜間充電”的融合培訓模式。“不只是教技能，我們更希望為他們打開一扇窗，看到更寬的職業路徑。”胡雲瑛笑著說道，課程開放回放，適配多元作息，五期培訓已惠及300余人次，就業率提升超25%。

不僅在線上開辟培訓新賽道，線下，休寧的校企合作與新型學徒制也開展得扎實有力。

根據安徽省“技工強省”建設政策指引，休寧縣人社局積極推動企校共建“雙師帶徒”機制，推行“教師亦教亦工、工人亦工亦教”，實現人才培養與企業用人“無縫對接”。

這不，安徽金視界光電科技有限公司技術員胡晨捷多了一個新身份——徽匠學校模具班的任課教師。從企業車間到學校課堂，他把自己多年的技術經驗凝練成“實景觀摩+動手實操”的課程，帶著學生走進產線、觸摸設備，真正實現“教室連著車間、理論融入實踐”。

休寧縣“線上夜校”直播截圖。受訪者供圖

另外，為提升人崗匹配效率，休寧縣人社局還牽頭搭建“培訓+就業”雙選平台，推動培訓機構與企業簽訂協議，實現結業即上崗、結業即就業。

黃山炎培職業學校與昌輝汽車電器公司合作開設“昌輝定制班”，為用人企業精准培養出一批又一批汽車零部件技工。“通過校企合作培養正式入職我們公司的員工一共有41人。由於是針對企業需求進行的定制化培養，不僅解決了用工問題，還為我們完善了人才渠道和培養梯隊。”昌輝汽車電器公司行政人事部部長唐潔莉如是說。

截至目前，休寧通過校企合作已輸送近1600名畢業生進入企業，其中近70人成長為技術骨干。“我們不僅要‘送人才’，更要‘精准送’‘送得好’，讓學生在校就有企業導師帶、一出校門就有崗位接，這是我們努力的方向。”胡雲瑛說。

從一堂夜間線上課，到一個校企合作班，休寧縣人社局以靈活多元的培訓模式、扎實深入的產教融合，一步步打通“技能培養—實習就業—職業成長”的全鏈條，不僅提升了勞動者的就業競爭力，更激活了縣域技能人才生態。正如胡雲瑛所說：“技能培訓雖是一個‘小切口’，卻能夠寫好就業‘大文章’，更能為‘技工強省’戰略注入扎實的基層力量。”

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