今年9月17日，合肥市長為“第十八屆青少年科技創新市長獎”獲獎代表頒獎。人民網 趙越攝

“我畢業於合肥六中，於2016年獲得合肥市第十四屆‘青少年科技創新市長獎’（以下簡稱‘市長獎’），這是我人生中一段寶貴的經歷。高中時期的科技創新活動拓展了我的思維，提供了積極有用的探索和鼓勵，也為今后的學習打下了基礎。”說這話的是曾經畢業於合肥六中的金慧敏，目前已經被上海交通大學研究生院錄取。

學生？市長獎？看似不搭邊，實則真切反映了合肥市對青少年科技教育的高度重視。

“‘市長獎’全稱為‘合肥市青少年科技創新市長獎’，於2003年10月在全國省會城市中率先設立，該獎項是合肥市青少年科技教育活動的最高榮譽。”合肥市科協科普部部長刁咸文介紹，“市長獎”每年評選不超過10名青少年，到目前為止，合肥市已經評選了18屆，有100余名青少年獲此殊榮。

18屆，100余名。多嗎？

不多。事實上，“市長獎”每次評選的“門檻”都很高：省級大賽一等獎已是最低標准，全國大賽拿名次才是“標配”，國際大賽摘金奪銀也屢見不鮮。

從今年獲獎者中可見一斑。獲獎者蔣浩然，其創新論文入選2022年中國科協青少年國際科技競賽和交流活動﹔合肥一中學生侯天堯，獲2021年全國中學生數學奧林匹克競賽（決賽）一等獎﹔合肥一中學生邢昊天，獲第38屆全國中學生物理競賽決賽一等獎（排名第10，進入國家集訓隊）……

近20年的“市長獎”實踐，合肥收獲的不僅是100余名小創客和一批創造成果，更令人欣喜的是，“科創土壤”的培育和“科創環境”在逐漸形成。

合肥六中可以說是一塊“試驗田”，如今也碩果累累。“近些年合肥六中的科技活動得到了很大的提升，我們已經有23位同學獲得‘市長獎’，數量位居合肥市高中第一。”合肥六中科創中心主任鮑康勝從事科技創新工作已經整整20年，在他看來，從高中層面的科技活動來說，對孩子的一生會產生重大影響，很多孩子的人生軌跡也會因此改變。

城市創新教育開展得如火如荼，鄉村地區的孩子們也有著一樣的“科技夢“。在合肥市肥東縣，2020年在縣教體局主管部門的領導和支持下，肥東縣石油學校投入100萬元，興建了創新實驗室。在實驗室裡，鄉村地區的孩子們也可以上機器人編程、機甲大師、無人機、3D打印等社團課程，在科技的土壤裡汲取著營養，茁壯成長。

“市長獎”在助力青少年科技創新、營造良好的科創環境，助推合肥市全民科學素質的提升等方面夯實了基礎。

其實，合肥市推動科技創新不僅僅體現在青少年身上，更體現在社會的方方面面。合肥市科技局相關負責人介紹，合肥正加快實施“全域創新”發展戰略，在推動全區域、全過程、全要素科技創新上取得積極成效，切實提高創新體系整體效能。

合肥堅持高位謀劃推動，出台《合肥市科技創新條例》，從法治層面優化科技資源配置。樹立“科技即產業”發展理念，成立市委科技創新委員會，充分發揮統籌協調職能，構建全市“一盤棋”推動創新驅動發展的“大科技”工作格局，深化科技體制改革，推進科技領域“放管服”，建立科研人員參加活動負面清單，實施科研項目經費“包干制”，為科研人員“鬆綁減負”﹔打造合肥“科創大腦”，整合全市科創資源，實現資源共享、對接。

為激發創新創業活力，合肥將每年的9月20日設立為“合肥科技創新日”，建成運行全國首座以創新為主題的場館—安徽創新館，積極舉辦全球科大人創新創業大賽、合肥市“三創”大賽、科技活動周等系列賽事活動，全社會關注創新、支持創新氛圍與日俱增。

創新，這一基因不僅深刻融入了合肥青少年的血脈，更深刻融入合肥城市血脈，成為這座城市的最大標識、最大動能和最大潛力。一向“視創新如生命、把創新當使命、抓創新像拼命”的合肥，正朝著全球科創名城的方向，一往無前。

分享讓更多人看到