阜陽市颍上縣，位於淮河與颍河交匯處、淮北平原最南端，孕育了春秋時期“相桓公，霸諸侯，一匡天下”的杰出政治家管仲。時光流轉，如今在颍上縣管仲小學，管仲的身影依舊無處不在，管子文化也跨越千年，走進校園，浸潤學生心田。

校園文化是學校的靈魂，它體現著一所學校的精神價值，彰顯著一所學校的獨特魅力。作為颍上縣第一所以管仲為名的學校，颍上縣管仲小學自2001年建校以來，本著“為學校可持續發展創造條件，為學生終身發展奠定基礎”的辦學理念，大力弘揚管子文化，打造以管子文化為特色的書香校園。

走進校園，生機盎然、古朴幽雅的管鮑園映入眼帘，管仲塑像嚴肅穆﹔校園牆體上、文化長廊裡管子語錄、管仲故事和管仲賦，都在闡釋管子文化的內涵，無不熏陶著師生的情操，淨化著師生的心靈，規范著師生的言行。以“尊管、崇管、尚管、慕管、思管”命名的五幢教學樓，更突顯了全體師生對管仲文化的追思和敬仰，潛移默化中引導學生從小知管仲、學管仲，爭做管仲式的好少年。

為挖掘開發管仲文化，該校創編了校本教材《管仲文化伴我行》，依托校本教材，定期開展“管子文化月”“管子語錄百人誦讀、千人誦讀”“講管仲故事”等活動，讓學生在讀管仲、誦管仲、講管仲中，將管子思想根植於心靈深處。

教師的一言一行，一舉一動，都對學生起著潛移默化的榜樣和示范作用。為此，學校堅持“服務師生、發展師生、幸福師生”的理念，將管子思想與教育教學有機融合，建立優秀教師發展規劃和培養機制，通過實施“優培工程”“青藍工程”，引導教師樹立高尚的思想品德和嚴謹的思想作風，嚴格要求自己，為學生的健康成長樹立標杆。

“一年之計，莫如樹谷﹔十年之計，莫如樹木﹔終身之計，莫如樹人。”今后，颍上縣管仲小學將進一步加強和改進德育工作，落實立德樹人根本任務，將管仲文化融入學校德育工作、融入到課堂教學。（袁亮 孫亮亮 朱利君）

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