民歌、竹雕、剪紙、跳和合……當這些非物質文化遺產走進校園，當青春遇上非遺，當思政遇上千年技藝，會碰撞出怎麼樣的火花？近期，馬鞍山經開區銀塘鎮聯合星光學校舉辦“非遺代表性傳承校園行”系列活動。在非遺代表性傳承走進校園的活動中，00后志願者徐典多次參與其中，“‘器以載道，物以傳情。’剪紙、竹雕，每一件非遺作品都非常的精彩，我看到非遺代表性技藝在課堂上完成傳承，在小朋友們的手中再次煥發新的生命力。我為我們的文化和藝術感到驕傲！”

非遺進校園。

非遺代表性傳承人現場傳授非遺代表性技藝，學生們聚精會神地學習，親手制作出一件件精美的作品。這種互動式的教學不僅激發了他們對傳統文化的興趣，更讓他們深刻體會到非遺背后的深厚底蘊和文化價值。通過推動思政課堂融入非遺代表性傳承，讓一項項老手藝在學生們手中匯聚青春力量。

非遺進校園。

遇見非遺，思政育人，這正是馬鞍山經開區進一步探索思政工作新發展模式，促進非物質文化遺產傳承的生動詮釋。非遺代表性技藝的傳承，是中華歷史文化沉澱的結晶，承載著中華民族“道器相融”的生活美學，蘊含著祖輩豐富的思想內涵、文化基因與實踐智慧。通過親身實踐，讓思政育人更加接地氣，讓傳統文化在實踐中扎牢根基。

此外，經開區還一直努力探索思政工作與中心工作雙融合、雙促進、雙提升的工作模式。今年以來，經開區深化“‘經’彩說”宣講品牌建設，深入重點企業、鄉鎮、村（社區）開展宣講100余場，積極打造企業車間紅色微課堂思政教育新模式，推動黨建指導員深入車間授課。

下一步，馬鞍山經開區將繼續積極推動新時代文明實踐中心與“學習強國”平台、基層公共文化服務中心等平台的融合發展，運用新媒體、新技術、新載體，推動宣傳手段、載體、內容創新，讓宣傳思想文化“活起來”、基層陣地“火起來”、思政工作“亮起來”。（馬成馭）

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