近年來，六安市裕安區深入貫徹落實積極應對人口老齡化國家戰略，以老年教育為抓手，創新服務模式，整合社會資源，推動老年教育高質量發展，讓轄區老年人真正實現“老有所學、老有所樂”。

在裕安區城南鎮寶豐寺村老年學校，悠揚的廬劇唱腔聲聲入耳。年近七旬的學員吳開群動情地說：“以前只能在電視裡聽，現在自己也能學唱家鄉戲，感覺跟傳統文化又連上了，心裡特別溫暖。”這樣的場景在裕安區各老年學校已成為常態。

裕安區老年學校的學員們正在歡快的學習腰鼓。趙宇攝

該區創新構建“區—鄉鎮（街）—村（社區）”三級老年教育網絡，現有各類老年學校352所。通過打造多元化學習平台、開展特色文體活動，老年教育實現了從“有學上”向“上好學”的轉變。腰鼓教師金阿姨就是典型代表，她從學員成長為骨干教師，帶動更多老年人參與其中。

“我們特別注重融合傳統文化傳承與時代新需求。”城南鎮黨委副書記劉顏介紹，該鎮通過資源整合、多元賦能、師資提質三大舉措，推動老年教育高質量發展。

2024年，裕安區線上線下共服務5.2萬名老人，今年還組織了首期老年大學教師培訓課程。裕安區的實踐表明，老年教育不僅是傳授知識的平台，更是豐富老年人精神世界、促進社會交往、實現人生價值的溫馨家園。隨著“銀發講師”隊伍的壯大和線上線下融合教學等新模式的探索，這裡的老年教育正煥發出新的生機與活力。（趙宇 衛鑫）

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