“你可別小看了它們，經過我‘體檢’的無軌導全位置爬行焊接機器人，可以上天、入地、下海，是油氣化工、船舶制造、核電工程、軌道交通、高層建筑鋼構等各種領域都能應用的智能特種機器人。”談及自己的職業，特種機器人系統運維員余紅信一臉自豪。

日前，記者來到位於合肥包河經開區中關村協同創新智匯園的安徽博清機器人科技有限公司（以下簡稱博清科技），在生產車間，余紅信正在為機器人做調試。

余紅信正在為機器人“體檢”。

機器人系統運維員，是負責機器人系統安裝、調試、維護和故障排除的專業人員。“可能有的人會認為，隻有人形或者是機器臂模樣的，才是機器人。其實，判斷是否為機器人主要看它是否有自動性，即是否可以依靠自身的動力能源和控制系統來完成各種作業。我們的機器人雖然不是人形形狀，但是完全可以代替人到各種不適宜人去的作業環境中進行工作。”講到這，余紅信拿起手中的遙控器，開始測試機器人運行。

“再通俗點說，我們的工作就是為機器人‘體檢’和‘看病’。每一台機器人出廠前，都要由我們來進行調試，即‘全身體檢’。出廠后，偶爾會有一些機器人出現故障，就需要我們來及時維修，即‘看病’，看病又分線上診斷和上門診斷，其實我們和醫院裡的醫生每天的工作差不多，隻不過他們負責的是人，我們負責的是機器人。”

無軌導全位置爬行焊接機器人正在工作中

1994年出生的余紅信，今年已經是他從事相關職業的第7年了。五年前，他來到博清科技，應聘現場應用工程師，主要負責校對設備和保障調試產品樣機。隨著博清科技的機器人研發更加精進，自動化程度持續升級，余紅信在實際操作中也不斷接觸著新的設備，在累積經驗的同時不斷提升自我，最終實現了從一名工程師到資深特種機器人系統運維員的角色轉變。

據了解，為培養特種機器人操作員和運維員，博清科技先后聯合合肥職業技術學院成立博清焊接機器人學院、聯合武漢船舶職業技術學院成立武漢船舶職業技術學院無軌導全位置爬行焊接機器人協同創新中心、聯合江南造船集團職業技術學校組建博清焊接機器人學院，培訓學員相關基礎知識、機器人操作實踐和維修保養等能力，入職博清科技的相關工作者經培訓方可上崗。“現在，很多時候我隻通過‘望聞問切’，就能判斷出是哪裡出現問題。在學院裡，像我這樣的操作員、運維員也有很多，面對大部分維修都能在二十分鐘以內完成。” 余紅信告訴記者。

博清科技

“隨著科技和社會的發展，機器人相關行業在智能化和自動化的要求上也越來越高。這就要求我們這些從業者必須做到終身學習。我會繼續扎根在這個行業，朝著‘大國工匠’的目標不斷前進。” 他說。（記者 吳京）

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