雖然隻有短短半天，但這段奇幻的“科技之旅”還是征服了合肥市第四十五中學的劉馨悅然，“參觀了這些地方，感覺書本上的知識都活了過來，變得可感可親。”這位12歲的8年級女生坦承，聽了講解員老師們的講解，她對認知大自然及人工智能的好奇心更強烈了。

科學知識，既來自書本，也生動地展示於各類科普場所。這個暑期，位於安徽省肥西縣的合肥花卉科普館及合肥磐石科普研學實踐教育基地，再一次成為合肥周邊青少年爭相前往的研學目的地。

花卉科普館內，孩子們體驗“VR”車。楊潔攝

“你們知道嗎？蝙蝠也會給花授粉。但你們知道蝙蝠會給什麼花授粉嗎”7月21日，參觀合肥花卉科普館，和劉馨悅然一樣，聽到講解員問出如此“刁鑽”的問題，眾多同學滿臉愕然。

“仙人掌！”參觀的學生群中，一位博學的同學還是回答出了這個問題。

作為一個以“花”為主題，進行互動展示、科普教育、文化活動的綜合性科普教育基地，總面積約1400平方米的合肥花卉科普館，向參觀的青少年們介紹了植物從種子萌芽到華麗綻放的“旅程”。

值得一提的是，館內設有多個體驗項目，寓教於樂，帶領孩子們“沉浸式”探尋和感知神奇的植物世界：坐上互動“VR車”，化身“花仙子”，來一場叢林冒險﹔走進神秘莫測的“鏡子迷宮”，感受花世界的絢麗多彩……

參觀完花卉科普館，一行人轉身又來到合肥磐石科普研學實踐教育基地。這裡，孩子們仿佛一下子進入人工智能的未來世界。

“你瞧，這就是那個‘網紅’機器人樂隊啊！”剛走進基地，同學們就被眼前炫酷十足的機器人樂隊給吸引住了。

“我們的機器樂隊有一名鼓手、一名貝斯手、兩名吉他手和一名鍵盤手組成。現在我們聽到的歌曲都是由機器人真實演奏的，它們使用的樂器也是市場上普通的樂器。”現場，講解人員向同學們介紹起這支機器人樂隊演奏背后的“秘密”：原來，研發人員將曲譜解析成機器人能夠識別的語言，再把它轉化成機器人執行動作的指令，就能輕而易舉地演奏出一曲曲動人的樂曲。

合肥磐石科普研學實踐教育基地，孩子們圍觀“鐘鼓齊鳴”裝置。人民網 陶偉攝

在這個6000平方米的研學基地裡，從機器人樂隊，到利用人工智能算法進行演奏的“鐘鼓齊鳴”裝置，再到高速解魔方機器人、文創雕刻機器人，孩子們親身體驗到了人工智能與生活相融之后的科技魅力。

“我在學校裡也參加了人工智能社團，但是這麼多人工智能機器人產品聚集在一起展示還是第一次見。”參觀基地時，另一位同學張屹巍表示，人工智能讓他大開眼界，通過這次參觀，不僅增長了知識，還拓寬了視野，對未來的科技發展充滿了期待。

“我們打造這樣一個科普基地，就是希望通過科技文化融合的理念，讓包括孩子們在內的參觀者感受科技的魅力，激發好奇心與探索欲，提升科學素養。”磐石科技全資子公司嘉石科普總經理吳聰仁介紹，該基地於今年5月正式對外開放，可滿足約500人規模的研學需求。

據悉，成立於2012年的合肥磐石智能科技股份有限公司，位於肥西縣經開區，是一家專注於科普場館內容建設和運營管理的頭部科普企業。2023年被認定為國家級專精特新“小巨人”企業。“目前公司已形成‘場館規劃、內容設計、展品研制、布展施工、場館運營’五位一體的全流程發展模式。”磐石科技副總經理王利介紹，公司已為170余座科普場館提供內容建設或運營管理服務，展品還遠銷中東、南亞、非洲等地區。

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