開展“交心”談話、書寫“知心”家書、打造“暖心”陣地、培育“熱心”隊伍、搭建“貼心”平台，近年來，合肥市瑤海區扎實推進“紅燭黨建引領”行動，以“五心服務”精准黨建引領教育高質量發展。

“最近大家在工作和生活上有沒有遇到什麼難題？”近日，合肥市蚌埠路第二小學第二黨支部圍繞“五心服務”，開展“交心談話促交流 凝心聚力共提升”主題黨日活動。活動中，黨員教師們敞開了心扉，拉近了距離，增進了理解，促進了成長。

據悉，瑤海區各學校黨組織定期組織教師代表、校級管理者代表、教育系統“兩代表一委員”召開座談會，及時准確了解教師的所思所想、所憂所盼，同時還建立教師與學生談心談話制度，切實了解學生的生活學習狀態。

“見字如面，展信舒顏。韓先生……”在合肥市和平小學第二小學黨支部“五心服務”之“知心”家書交流活動中，剛來學校的韓老師讀起妻子的信。在他講述的過程中，有老師頻頻點頭，有老師注目沉思，也有老師眼角泛起淚光。

“一封好家書如同一篇好文章，一定是‘有聲有色’的。教育源自生活，一群懂生活的優秀教師會把教育教學的營養，以此滋潤學生的心田。”瑤海區教體局相關負責人表示，該區還將繼續探索更多家校互動教育活動，推進家校共育工作進一步完善，讓孩子們時時沐浴家校溫暖，健康快樂地成長。

合肥市臨泉路第二小學的白靜老師在校園中最喜愛的所在就是小豆豆圖書室，“美好的事物需要分享，讀書亦是如此。圖書室作為師生共讀共研的陣地，在這裡開展閱讀分享活動，有趣也有意義。”

教育即服務，潤物細無聲。瑤海區通過常態化開展打造“暖心”陣地活動，讓教師深刻感受到學校的各項“暖心”舉措，有效促進學校黨建工作與教育教學的深度融合，也推動學校黨建工作取得新成效。

辦公室是每個老師的小家，在這一方天地裡，每天都有溫暖的故事上演。合肥市大通路小學新海校區何子璇老師說，“工作的棘手事，辦公室總有人伸出援手，大家擰成一股繩，心往一處想。”如此種種，時常讓她感到像家一樣的溫暖。

據了解，瑤海區全面摸排師生和家長需求和困難、專長和資源，建立需求和資源清單，組建“熱心”志願服務團隊，幫助師生解決思想、工作、學習和生活中的難題。

“同學們，下雨時光線變得昏暗，古逍遙津公園裡的色彩會發生什麼變化？”在合肥市少兒藝術學校的大禮堂，2023年合肥市教壇新星獲得者袁曉倩老師正在進行《色彩的色相》展示課教學。

近年來，瑤海區搭建“貼心”平台，通過柔性引進人才、名師工作室、卓越人才培養計劃、青藍工程、師徒結對等途徑，提升教師專業素養，多層級組織開展教師優質課大賽、教師基本功大賽、才藝大比拼、讀書經驗交流、研學團建等活動，為教師成長賦能，還組織學生開展雲課堂、主題團日活動、主題拓展訓練、舉辦專項比賽、才藝大賽等豐富多彩的團隊活動、志願服務活動，激勵學生努力向上。（張雅琦）

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