近年來，安徽省颍上縣緊緊圍繞立德樹人根本任務，堅持“扣好扣子、童蒙養正”的理念，以黨建引領教育，以實驗幼兒園為“示范點”，打造“扣子啟蒙”黨建品牌，多途徑將思政“融入、嵌入、滲入”幼兒教育，探索出了一條嶄新的學前思政教育發展之路。

課程是思政育人的主陣地。為充分發揮課程育人的作用，颍上縣實驗幼兒園結合小中大幼兒的年齡特點，將思政啟蒙教育融入園本課程體系。利用幼兒園周邊的環境資源、社會資源及園內可利用的資源，加強課程園本化建設。各班教師根據本班幼兒的年齡特點和實際發展情況，從不同育人角度去構建符合本班幼兒年齡特點的班本化思政教育課程，把握好“一日生活皆課程”的教育契機，用融入式、嵌入式、滲入式等教育方式，將“社會主義核心價值觀”融入到幼兒園的一日生活，形成社會主義核心價值觀思政啟蒙課程體系。

幼兒園活動。

健康的體魄是一切活動的基礎。颍上縣實驗幼兒園堅持“四球一繩、快樂一生”的理念，以隨取隨放的小體育器材為載體，確立“逐層漸進趣味游戲、技能學習”的具體操作路線，將思政啟蒙教育融入特色活動，不斷拓展園本快樂體育特色課程建設，強健孩子們的“中國身”。開展園本剪紙課程，繼承和發展傳統民間剪紙藝術，培養幼兒的觀察力、創造力、審美情趣，提高綜合文化素養和愛國情懷，浸潤孩子的“中國心”。充分利用現有條件，將操場、走廊、樓頂進行貫通，讓幼兒們在走、跑、跳、鑽、爬、平衡的位移技能等方面進行挑戰，培養幼兒自信、堅韌、不怕困難的精神。

研討活動。

颍上實驗幼兒園堅持黨建引領，將思政啟蒙教育融入日常管理，融入教師成長。堅持“重規范、抓常規、創特色”的目標，著力加強支部政治、組織、機制建設，將黨的思想政治工作與意識形態、園所文化建設深度融合。採取集中教育與經常性教育相結合、組織培訓與個人自學相結合、“線上＋線下”教育相結合，組織黨員教師開展黨性教育實踐活動，提升基層黨組織的戰斗力、凝聚力，助推幼兒教育思政工作的品質和效率同步提升。同時，颍上縣實驗幼兒園以省級教科研項目《幼兒園開展思政啟蒙教育活動研究》的核心實驗園為契機，不斷探索課題研究賦能教育教學實踐，定期開展交流研討、專題講座，重點從理念、素養、能力三個維度指導教師修煉課程思政“內功”，更好地服務於幼兒思政啟蒙教育。

“思政元素在學前教育的融入，有助於形成知識習得、能力培養、價值塑造協同成長的育人格局，以實現人才多維度、全方位的發展。”颍上縣委教育工委委員、教研室主任胡繼軍表示，下一步，颍上縣將繼續把思政工作與幼教發展深度融合，推廣運用實驗幼兒園經驗，抓牢教師隊伍建設和幼兒綜合發展兩個要素，打造“一園一品，同頻共振”思政品牌，以實現每個兒童全面健康富有個性的發展目標，持續助力颍上縣學前教育向高質量發展邁進。（袁亮 孫亮亮 蘇軼銘 文/圖）

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