近日，安徽農業大學思政課教師岳蕾像往常一樣提前來到教室做課前准備，發現課堂后排多了幾位“旁聽生”，交談間才知道，這是學校幾位機關干部特地來“取經”，“上思政課我們沒經驗，總感覺心裡沒底，今天是專程來學習的”。

　　今年7月，安徽農業大學的166名處級干部收到了一份特殊的“暑假作業”，利用假期時間好好備課，開學后全部上講台給學生上思政課。

　　“剛站上講台的時候，心裡也很緊張，因為平時一大半時間是在基層一線做社會服務工作，面向學生的機會不多。備課的時候我特地准備了一些學校服務‘三農’的典型案例和數據，看到學生們對這些挺感興趣，我才放下心來。”該校社會合作處負責人說。

　　和思政課教師相比，干部們缺乏課堂教學經驗，接到這個任務，大家起初都很忐忑，但他們豐富的工作經歷恰恰是思政課教學中難得的鮮活素材。

　　“剛進校時輔導員給我們講過學校‘大別山道路’的辦學特色，聽完張老師的課，我又知道了‘新農科建設’的概念，以及學校正在打造的‘大別山道路3.0’，這些內容都讓我很想進一步深入了解。”2023級園藝專業2班的彭雅軒同學說道。

　　學生口中的張老師是安徽農業大學黨委書記張慶亮，11月27日，他給自己安排了兩個班的思政課，從第四次工業革命中高等教育變革的歷史背景，到農業強國建設的宏偉目標，再到農業高校學生成長成才成功的目標路徑，結合翔實的數據、生動的案例，同學們聽得聚精會神。

　　對於干部們來說，上好思政課不僅僅是完成一項任務，也是系統總結和梳理工作的過程。

　　接到授課任務后，保衛處的幾位干部採取了“集中備課”的方式，一起商討如何確定講課內容，採取什麼樣的授課方式。兩周后，一份涵蓋校園生活方方面面安全風險防范的主題課件出爐。“我們在內容中特別增加了發生在校園裡和學生身邊的鮮活案例，在討論過程中，我們也進一步厘清了下一步工作思路。”該校保衛處負責人說。

　　為了讓教育形式多元化、內容豐富化，該校各單位各學院結合自身和工作實際行動起來。

　　10月初，該校植物保護學院11個2023級本科新生班級完成了為期一周的主題班會，學院書記、院長和來自學校組織部紀委辦等部門的干部們走進教室，與同學們暢聊學習生活、共話人生理想。

　　“今天參加的這場活動讓我覺得學校很有愛、很用心，老師們用他們的親身經歷，讓我對未來四年學習生活有了更加清晰的規劃，我希望能在這裡成就更加優秀的自己。”來自2023級植物保護專業的江南同學說。

　　該校還有許多干部走進了“一站式”學生社區，和同學們面對面談心，解決他們在學習生活中的困惑，教會他們如何將個人理想融入國家社會需要，如何實現在實踐中成長成才成功。

　　推行全體領導干部講思政課是安徽農業大學切實推進“時代新人鑄魂工程”工作的縮影，“把黨的創新理論、學校95年的辦學成就和校史校情等結合起來，講給學生聽，把學校的人才培養目標傳遞到學生中間，這是我們開展這項工作的重要意義。”張慶亮說。（中青報·中青網記者 王海涵 王磊）

　　思政課現場。校方供圖

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