自主題教育開展以來，合肥職業技術學院黨委緊緊圍繞“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，迅速啟動、精心組織、周密部署，把理論學習、調查研究、檢視整改、推動發展貫通起來，結合職業教育發展要求和“雙高校”、職教本科建設的中心任務，深化學校“改進工作作風，為師生辦實事、為治學優環境”工作部署，不斷推動主題教育與學校高質量發展同頻共振。

嚴密組織領導 著力責任落實

該校成立主題教育領導小組，制定“1+3”工作方案，將目標任務細化為可操作、可落實的任務清單和日程安排表，按照時間節點制定工作提示單，穩步推進主題教育開展。

為確保主題教育層層落實，該校每周召開一次主題教育領導小組辦公室會議，每兩周召開一次主題教育領導小組會議，每月到基層黨組織開展一次全覆蓋調研指導。並將主題教育開展情況納入黨委會研究議題，形成齊抓共管、層層落實的工作格局。

合肥職業技術學院召開黨委理論學習中心組學習會。合肥職業技術學院供圖

加強理論學習 強化示范引領

該校領導班子成員帶頭學、示范學，共舉辦讀書班3期，開展理論中心組學習4次，專題研討交流4次，參加人數54人。10名領導班子成員講黨課10次。11月29日，校黨委書記王杰才講“增強中國式現代化教育自覺”專題黨課，覆蓋師生代表共計181人。學校組織到新四軍江北指揮部紀念館、白湖監獄管理分局、瑤海區法院庭審現場開展革命傳統教育和警示教育活動84人次。

合肥職業技術學院領導干部到白湖監獄開展警示教育。合肥職業技術學院供圖

縣處級以上領導干部嚴格落實學習要求，制定學習計劃，堅持原原本本學、逐段逐句悟。各基層黨支部同步制訂主題教育工作方案和學習安排，利用“三會一課”、主題黨日活動等開展集中學習849次、就近就便接受黨性教育上千人次。11月10日前，各黨支部已全部完成“三問”討論活動。學校478個團支部依托團中央“團員和青年主題教育學習平台”完成“思想旗幟”“堅強核心”“強國復興”“挺膺擔當”4個主題理論學習，以“青言青語”開展“微宣講”4場，覆蓋500余人次。

為確保學習質量，該校主題教育領導小組辦公室成立6個聯絡組，10月和11月分別對全校66個基層黨支部開展2輪調研指導。學校對行動不便的離退休黨員送學上門，對在外實習學生黨員，線下到企業檢查實習時送教到實習單位，線上建立支部學習群、設置學習通任務點，推送學習資料、召開線上黨員大會，確保覆蓋到每名黨員。

深化調查研究 成果求實求效

該校結合6月份開展的大興調查研究工作階段性成果，黨委主要負責同志對班子調研選題嚴格把關，9名班子成員、1名正處級干部分為5個調研組，分別制定課題調研計劃書和調研計劃表，合理安排調研時間和調研對象，避免扎堆調研、重復調研，減輕基層負擔。針對師生關心關切、社會關注、制約學校高質量發展的問題，確定5個調研課題。並選准典型案例開展解剖式調研，確定1個正面案例和1個反面案例，深刻總結推動工作的經驗啟示和問題教訓。

9月25日至10月26日，調研組深入學校11個二級學院、重點行政部門，以及安徽農業大學、合肥幼兒師范高等專科學校等，通過座談會、查閱資料、個別訪談、實地訪談等形式，共開展實地調研29次、25.5天。形成5篇有質量的調研報告，1篇正面案例剖析材料和1篇反面案例剖析材料。12月14日，該校召開調研成果交流會，教育局相關領導到會指導，會上學校班子主要負責同志帶頭交流研討，其他班子成員依次進行，並討論學校領導班子調研成果轉化運用清單9個。

認清發展態勢 強化檢視整改

該校黨委結合省委巡視、市委綜合考核、邵一江案件紀檢監察建議、信訪投訴、自我排查、調研走訪等存在的重點問題，深查細照，查擺從嚴治黨、教育教學改革、學生發展、依法治校等方面問題12個、制定整改措施41條。同時暢通信訪渠道，在兩校區設置信訪接待室和移動接訪電話，每天安排行政值班領導定時接訪，並建立校內信訪督察督辦網上流程，由校領導親自負責督辦。學校進一步建立長效機制，明確牽頭領導、責任部門、整改措施、整改目標、整改時限，根據市委主題教育工作安排定期上報進展情況，嚴格按照時間期限對賬銷號。並將整改工作納入學校重點工作調度會和督查督辦事項，確保改出實效。

堅持推動發展 助力區域發展

該校將主題教育與推動發展貫通起來，聚焦培養高素質技術技能型人才的目標，落實立德樹人根本任務。在建安徽省第三批“三全育人”綜合改革試點高校和省級“三全育人”綜合試點院系1個、校級試點院系5個。制定“十大育人”重點任務76項，已基本完成。9月份以來，開展第十四屆中國（合肥）國際園林博覽會及各類社會志願服務3000余人次。截至11月27日，2023屆畢業生就業落實率為96.48%，有就業意願困難畢業生100%就業，合肥區域就業率56.49%。學校連續三年獲得安徽省高校畢業生就業工作先進單位。在深化產教融合上，學校聚焦合肥市主導產業和安徽省十大新興產業發展，立項建設合肥民政學院、新能源汽車產業學院、智能制造產業學院等3個特色產業學院，同步培育安徽三建建工產業學院等4個校級特色產業學院。合職作為牽頭學校、科大訊飛作為牽頭企業、新站高新區作為依托園區的“合肥（新站）高新技術產教聯合體”獲批立項“國家級市域產教聯合體”。

合肥職業技術學生擔任園博會志願者。合肥職業技術學院供圖

該校緊跟地方產業布局，圍繞合肥市16條重點產業鏈設置專業。2023年將招生專業數壓縮到46個，並將持續開展專業結構優化調整，《合肥職業技術學院專業建設評估考核辦法（試行）》已完成征求意見，確保到2024年服務安徽省十大新興產業的專業比例達到84.72%，且每年畢業生的留肥率達到60%。學校落實省政府決策要求，高標准完成安徽省“一村一名大學生村醫提升計劃”，計劃招收1360人，實際報到1358人。2023年，學校獲批安徽省終身教育學分銀行學習成果認証服務中心、並被確定為“合肥工匠學院”首批教學校區。（呂正娟 朱鵬飛）

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