在安徽广德，一所技师学院成为不少孩子的选择，映射出全社会对职业教育高质量发展的期待。

安徽广德技师学院于2023年挂牌成立，其前身是建于1958年的老牌中专——宣城市机械电子工程学校，现有在校生2800余人，其中，高级技工和预备技师1300多人，将近占到一半。

多年来，安徽广德技师学院升学和就业并重，为学生提供更多元的发展路径；专业设置紧跟产业需求，让学生提升就业竞争力；实训指导对标岗位需求，为学生走出校门提供更多可能……在产教融合的沃土上，安徽广德技师学院正引导学生探索精彩的未来。

学院校门。安徽广德技师学院供图

“我们坚信每个学生都有独特才能，关键在于发现与培育。”安徽广德技师学院院长陈传胜说，学校希望培养“心中有梦、眼中有光、手中有活”的新一代技工技师，努力营造“匠心、善行”的育人氛围。

“以往，部分传统专业在就业市场上和企业需求的匹配度不够高。”陈传胜坦言，“因此我们结合广德产业发展，量身定制了一些新专业。”

围绕广德市“工业强市 康养名城”双轮驱动的发展战略，安徽技师学院与广德市同题共答，同频共振。

“针对广德市新能源首位产业，电子电路、汽车零部件两个主导产业，智能装备制造、新材料两个优势产业，专门设置了数控加工、新能源汽车检测与维修、智能网联汽车技术应用等多个专业。”在陈传胜看来，以地方产业为抓手，能为学生打开更广阔的就业空间。

陈传胜（中）到企业探望实习生。安徽广德技师学院供图

针对职业教育社会认可度不高的问题，陈传胜有着自己的理解，“理想的职业教育应该能为学生提供优质的职业教育，让学生在掌握专业技能的同时，还能拥有良好的职业素养和终身学习能力。”

有别于一般的职业学校，安徽广德技师学院首先是专业特色鲜明，紧贴产业发展；其次是理论和实操并重，让学生在实践中提升技能；再者是强调综合素质培养，通过丰富多彩的校园活动培养学生的综合能力。

在陈传胜看来，这些特点帮助学生在学习中夯实专业基础、在实践中提升技能、在活动中完善自我，为未来的发展奠定坚实基础。

学校发展的动能在哪里？无缝衔接县域经济产业，为地方高质量发展提供技术技能支撑。

比如电子电路产业，安徽广德技师学院和上海电子信息职业技术学院合作成立长三角电子信息产业学院，面对技术堵点，产业学院“博士服务团”和企业联合攻关。

再比如康养产业，安徽广德技师学院和上海城建职业学院联合成立长三角现代康养产业学院，依托上海专家团队，给政府提供决策咨询，也为在广德的康养机构提供培训指导。

俯瞰校园全景。安徽广德技师学院供图

“请进来”的同时，还注重“走出去”。

这个月初，安徽广德技师学院护理专业老师陈鹏，被派去上海城建职业学院跟岗进修，虽然只有短短一个月时间，但让她掌握了更多技能。

“我在学校教的就是护理，在上海理论和实操相结合，能够有机会学习更全面的护理相关知识。”陈鹏说，更重要的是，跟岗进修丰富了她的教学方法。

在安徽广德技师学院南侧，隔着团结西路，就是新获批的学院实训基地建设用地。陈传胜告诉记者，整个项目建设面积7万多平方米，总投资3.45亿元，预计明年动工。

如今，说起学院的变化，让陈传胜感触颇深的，不仅仅是校园扩建了、生源增加了，还有日益浓厚的教学氛围、“理实一体化”的师资队伍。“学院的发展路，是越走越宽，因为与地方产业高度匹配，培养出的高级技工和预备技师，留在广德的本地就业率高达95%。”

面向“十五五”，安徽广德技师学院将继续培养应用型人才和高素质技能人才。

“我们将进一步完善学校实训平台，与更多学校和企业深度合作，培养更多高素质高技能人才。”陈传胜说，根据办学目标，力争在校生规模再上一个台阶，达到4000人左右，高级技工和预备技师占比达到80%。

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