晚上七点半，安徽省休宁县如意职业培训学校的“线上小课堂”正热闹着。

结束一天工作的家政员、年轻妈妈们，正通过手机屏幕专心学习着小儿推拿的手法。屏幕上，老师一边讲解一边示范，而学员们则在评论区不断提出问题。

这是休宁县推出的“家政+小儿推拿”夜间线上技能培训中的一幕。“白天忙工作、晚上学技能，已经成为不少休宁劳动者的新选择。”休宁县人社局职建股股长胡云瑛说道。

黄山炎培职业学校与昌辉汽车电器公司合作开设“昌辉定制班”。受访者供图

为解决在职人员“学习难”与家政行业“专业化不足”的双重困境，该局整合资源、灵活布局，推出“白天实践+夜间充电”的融合培训模式。“不只是教技能，我们更希望为他们打开一扇窗，看到更宽的职业路径。”胡云瑛笑着说道，课程开放回放，适配多元作息，五期培训已惠及300余人次，就业率提升超25%。

不仅在线上开辟培训新赛道，线下，休宁的校企合作与新型学徒制也开展得扎实有力。

根据安徽省“技工强省”建设政策指引，休宁县人社局积极推动企校共建“双师带徒”机制，推行“教师亦教亦工、工人亦工亦教”，实现人才培养与企业用人“无缝对接”。

这不，安徽金视界光电科技有限公司技术员胡晨捷多了一个新身份——徽匠学校模具班的任课教师。从企业车间到学校课堂，他把自己多年的技术经验凝练成“实景观摩+动手实操”的课程，带着学生走进产线、触摸设备，真正实现“教室连着车间、理论融入实践”。

休宁县“线上夜校”直播截图。受访者供图

另外，为提升人岗匹配效率，休宁县人社局还牵头搭建“培训+就业”双选平台，推动培训机构与企业签订协议，实现结业即上岗、结业即就业。

黄山炎培职业学校与昌辉汽车电器公司合作开设“昌辉定制班”，为用人企业精准培养出一批又一批汽车零部件技工。“通过校企合作培养正式入职我们公司的员工一共有41人。由于是针对企业需求进行的定制化培养，不仅解决了用工问题，还为我们完善了人才渠道和培养梯队。”昌辉汽车电器公司行政人事部部长唐洁莉如是说。

截至目前，休宁通过校企合作已输送近1600名毕业生进入企业，其中近70人成长为技术骨干。“我们不仅要‘送人才’，更要‘精准送’‘送得好’，让学生在校就有企业导师带、一出校门就有岗位接，这是我们努力的方向。”胡云瑛说。

从一堂夜间线上课，到一个校企合作班，休宁县人社局以灵活多元的培训模式、扎实深入的产教融合，一步步打通“技能培养—实习就业—职业成长”的全链条，不仅提升了劳动者的就业竞争力，更激活了县域技能人才生态。正如胡云瑛所说：“技能培训虽是一个‘小切口’，却能够写好就业‘大文章’，更能为‘技工强省’战略注入扎实的基层力量。”

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