“本学期共招收14个专业，20个班级，电子钢琴、葫芦丝、烘焙、模特、舞蹈、茶艺、油画等热门课程一开放就被‘秒光’。”近日，安徽老年开放大学负责人方文高兴地说。该校在微信公众号上发布了招生简章，靠着老带新、口碑传的方式，报名十分火爆。

步入新时代，老百姓的生活水平日益提高，终身学习需求愈加旺盛。适应新形势、满足新需求，近年来，安徽开放大学以开放理念办大学，以学历教育、非学历继续教育、社会培训、社区教育、老年教育为抓手，面向全民学习者，创新办学形式、学习方式，搭建全省终身教育“立交桥”，为各类教育衔接和人才成长提供融通渠道，打通终身学习的“最后一公里”，“人人皆学、处处能学、时时可学”的新场景越来越丰富，让学习成为一种生活方式，为服务安徽全民终身学习提供了有力支撑。

搭建五大平台 开放优质资源

“到底人间欢乐多，架上累累悬瓜果……”今年62岁的滕桂琴阿姨喜欢在家里学唱黄梅戏《牛郎织女》选段，“送完孙子上学，我就在网上跟着专业老师学习黄梅戏，十分方便。”陈阿姨所说的“网”就是“安徽老年远程教育网”，内容涵盖文学戏曲、书法美术、医学健身、社会科学、历史地理、音乐舞蹈、生活艺术、农村农业、安徽文化等9大类优质高清视频资源，市民在免费注册后即可选择喜爱的内容进行学习，共享丰富的“老年教育菜单”。2024年4月，安徽老年远程教育网入驻“皖事通”平台，目前累计注册用户数突破174万人，免费开放《黄梅戏》等600门适老课程资源，课程1.31万余讲。

课堂学习。

作为一所应用现代信息技术开展学历教育、非学历继续教育和服务全民终身学习的新型大学，安徽开放大学充分利用“互联网+教育”模式，先后建设了“安徽省中小学教师教育网”、“安徽专业技术人员继续教育在线”、“安徽继续教育在线”、“安徽全民终身学习网”、“安徽老年远程教育网”等平台，满足社会各类学习者多样化、个性化学习需求。

共建共享优质教育资源供给模式。2013年，在安徽省教育厅指导下，安徽开放大学承建全省统一的继续教育与管理平台，建设全国首个“安徽继续教育网络园区”，创设政府引领、统一平台、高校联盟、学分银行和多校协同的“4+N”继续教育共同体，目前入驻高校及教育机构达152所，注册学习者139万人，平台访问量突破7.1亿人次；网络教学资源总量85万条，其中视频资源超过60万讲；上线课程4万门次，其中高校间共享课程近1.2万门次，实现了优质教学资源的深度挖掘与广泛应用。

目前，安徽开放大学各类学习管理平台注册人数445万，总访问量10.9亿人次，其中2023年全年网站群访问量1.8亿人次、新增注册用户91万人。

同时，学校汇聚学历教育和非学历教育数字化学习资源16万余讲，“一库多平台”初步建成，面向社会免费开放数字化学习资源3.5万余讲，为全民终身教育体系构建和学习型社会建设提供有力支撑。

活动丰富。

多元办学模式 满足多样需求

从大学生村官，到安徽省蒙城县许疃镇土桥村驻村第一书记，到许疃镇党委委员，无论在哪个岗位上，卢毅都铆足劲往前冲。“感谢开放大学，让我有机会一边工作一边上学。”2013年大学毕业后，卢毅成为了一名村官，“乡村工作涉及的知识面很广，需要进一步储备能力”，2020年春，卢毅走进了蒙城开放大学，学习法学专业，并把所学运用到乡村振兴的具体工作之中，因为工作出色，她先后荣获全国脱贫攻坚先进个人、全国优秀共青团干部等荣誉，这是对她扎根乡村、建功乡村的肯定。

学校自1999年起举办开放教育，至今仍是学历教育的主体，目前本专科在籍生近13万人。学校还整合利用多种教育资源，积极举办高等学历继续教育、中等职业教育等，累计培养学历教育毕业生70多万人，为安徽省经济社会发展提供了有力的人才支撑。

1948年出生的马重堂曾荣获2022年全国“百姓学习之星”。“活到老，学到老”是他的座右铭。多年来，他坚持学习不放松，开展党史宣讲，举办健康讲座……用自己终身学习的经历影响了一批又一批年轻人。近年来，在安徽省教育厅指导下，学校组织开展全省“百姓学习之星”和“终身学习品牌项目”征集活动，先后有37位国家级“百姓学习之星”、161位省级“百姓学习之星”获评，马重堂便是其中之一。

作为安徽省社区教育研究指导中心，学校建设覆盖城乡的安徽全民终身学习平台，建立和完善组织网络，推广社区教育研究成果。目前，指导全省建设社区大学和社区学院共计104个，其中国家级社区教育试验区6个、国家级社区教育示范区5个、安徽省加盟全国学习型城市联盟城市13个，获评“长三角市民终身学习体验基地”和“长三角特色地方品牌项目”60个。

办学45年来，安徽开放大学实行多规格、多功能、多形式办学，学历教育与非学历继续教育并重，办学与服务并举，坚持把大学办在社会中，积极与政府部门、行业、企业等密切合作，近年来开展各类培训、社会考试等100余项，共建安徽工匠学院、安徽民政开放学院、安徽数字产业学院等特色学院，为培养“留得住、用得上、干得好”的职业化、专业化、本土化应用型人才提供了良好的平台，满足了社会人群各类学习需求，真正成为百姓身边的大学。

畅通成才渠道 引领终身学习

2024年2月28日，安庆职业技术学院2024级成人专科农业经济管理专业开班，这标志着全国农民学分银行首次进入实体运行。通过构建书证融通课程，将多元证书转化为专业课程学习成果，实现农民技能与学历的有机结合。“农民学分银行为农业从业者带来了巨大鼓舞和便利，人人皆学、处处能学、时时可学，可以帮助我们有效提高素质素养，早日获取毕业证书。”学员曹志文表示。

《安徽省“十四五”教育事业发展规划》提出：“完善全民终身学习推进机制。构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习立交桥。”建设安徽省终身教育学分银行，是促进各级各类教育纵向衔接、横向沟通、搭建终身教育“立交桥”的有效途径。

闫士心是安徽开放大学2023春土木工程专业学生，入学后参加了成教学位英语考试，取得合格成绩后，学校将其学位英语成绩存入学分银行，进行认证与转换，“通过学分银行，我获得了免修《大学英语》的资格，而且将学位外语成绩存入进我的学分银行个人档案，将来有需要，还可以再进行转换。”“学分银行就是以全体社会成员为服务对象，以学分管理为服务内容，为学习者建立终身学习账号，存储认证、应用各级各类学习成果；建立学习成果认证转换标准体系、积分激励机制，促进不同类别学习成果的转换和应用。”安徽省终身教育学分银行管理中心负责人钱丰收说道。

安徽省终身教育学分银行于2020年12月获批成立，管理中心设在安徽开放大学，负责学分银行具体的建设、管理、运行等工作。在安徽省教育厅的指导下，依托安徽继续教育网络园区，联合百余所高校，面向安徽省乃至长三角地区社会人员和在校学习者，畅通多类型学习成果认证与应用通道，构建覆盖全省的学分银行认证服务体系，目前认定课程245门，证书109类，为130万余名学习者建立学习账户，累计产生学习成果900万条，设立学习成果认证服务中心111个。2024年4月，学校申报的《基于安徽继续教育网络园区建设基础的省域学分银行服务三教统筹协同创新实践与研究》项目入选教育部学习型社会建设重点任务。

近年来，安徽开放大学加大改革创新力度，科学分析各类学习者特点，以社会需求为导向，不断创新人才培养模式，以数字化赋能服务终身学习，全方位引领全民终身学习新风尚。“学校将认真学习贯彻党的二十届三中全会精神以及全国教育大会精神，根据省委、省政府决策部署，积极发挥终身教育主力军作用，充分利用全省开放大学办学体系优势，构建广覆盖、多层次、多终端的公共学习平台，把优质教育资源送到人民群众身边，努力提升全民终身学习公共服务水平，为中国式现代化美好安徽建设和人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会贡献力量。”安徽开放大学党委书记、校长杜爱玉说道。（张文娟 徐谷波 文/图）

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