近年来，合肥市立足正确引导青年教师炼就过硬专业素质、培育全能型教师的目的，先在中学数学学科探索实施“三·三·六”综合素质培训与评价模式，取得良好效果。

合肥市中学数学教师综合素质大赛自2010年创办迄今已进入第十二个年头，高、初中综合素质大赛均已举办了六届。据合肥市教育科学研究院相关负责人介绍，“三·三·六”综合素质培训与评价模式中，“六”是指解一套题、命一道题、评一节课、说一节课、制作一节课件和上一节（无生）课等“六个一”比赛项目。第一个“三”是指全市中学数学教师综合素质大赛由学校宣传发动、教师全员参与，县（市、区）初赛推荐参加市赛教师、市级评比并择优参加省级相关比赛三个层级。第二个“三”是指每一次大赛分：解一套题与命一道题（第一轮），说一节课与评一节课（第二轮），制作一节课件与上一节无生课（第三轮）三个轮次。此外，每一次比赛都分市区、县（市）两个组别各自设奖，目的在于督促县（市）组教师，增强教研意识，关注自身发展，努力提高教学能力，实现县（市）与市区教师同频共进，促进教育资源和教师队伍建设均衡发展。

合肥市中学数学教师综合素质大赛每年自1月起宣传发动，2-4月学校、县（市、区）初选，5月市级比赛，是一项覆盖面广、参与面大、影响深远的教学能力竞赛。赛事的逐级举办，目的是引导教师研究教材、研究学生、研究教学，过好解题关、命题关、课件制作关，引导他们掌握命题的基本方法、评课的主要视角、说课的基本要领，对教师提高教研能力、提升教学水平推动作用巨大，是中学数学教师业务能力提升征途上具有真正意义的“六个一”全能竞赛。

12年来，合肥市经由该模式培训与遴选的教师，有75人次参加了安徽省及全国教学展示评比活动，28人获省一等奖，14人获省二等奖；6人获全国一等奖，4人获全国二等奖；2人在全国培训和展示活动中作现场教学，1人被评为全国实验教学能手。（张永超 许晓天）

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