盛夏時節，驕陽灼灼。暑期以來，銅陵市義安區以“我在新時代文明實踐中心過暑假”主題活動為統攬，創新構建“135”暑期托管服務體系（一條主線，三級網絡，五育課堂），統籌城鄉陣地、整合多方資源，搭建11個暑托班，破解職工家庭、農村家庭暑期“看護難”問題，累計服務少年兒童312名，以務實舉措繪就民生暖心畫卷。

錨定“一條主線”，高位統籌聚合力。堅持把“解民憂、育新人”作為暑期托管工作的出發點與落腳點。區新時代文明實踐中心牽頭抓總，聯動團區委、總工會、教體局等區直部門，依托新時代文明實踐所站、鄉村少年宮等陣地，吸納在職教師、大學生志願者、非遺代表性傳承人等組成多元師資隊伍，形成“統一部署、分級負責、全域聯動”的工作格局。推動暑期托管從“基礎看護兜底”向“綜合育人提質”升級，真正打造成暖民心、惠民生、育新人的民生精品工程。

順安鎮東正社區暑托班開展手工制作活動

織密“三級網絡”，精准布局補短板。立足城鄉群眾差異化服務需求，分層分類布設托管陣地，構建“城區社區普惠、產業園區暖心、鄉村基層兜底”三級服務網絡，推動托管服務就近可及、均衡落地。依托萬雞山、荷花塘等城市社區新時代文明實踐站開設公益暑托班，招募30余名大學生志願者駐點服務，提供課業輔導、興趣培養等基礎服務，讓職工子女在家門口享受安心托管。聚焦義安經開區企業職工“上班趕工期、下班趕接娃”的現實難題，精准開設園區專屬暑托班，服務周期2個月，實現“上班送娃、下班接娃”無縫銜接，切實解除職工后顧之憂。在鐘鳴鎮、東聯鎮、西聯鎮等點位設置公益托管點，引入合肥師范學院 、安徽師范大學等高校暑期實踐團隊駐點服務，保障農村留守兒童托管需求，讓鄉村孩子同樣擁有豐富多彩的假期生活。

五鬆鎮荷花塘社區暑托班開展兒童觀影活動

打造“五育課堂”，提質賦能促成長。緊扣德智體美勞全面發展要求，堅持“托管+育人”雙向發力，精心打造五類特色課堂，讓暑期托管成為孩子們增長見識、錘煉品格、全面成長的“第二課堂”。安全啟航課堂通過情景模擬、互動問答、主題宣講等形式，把防溺水、交通安全、居家防火等安全教育作為“開班第一課”。非遺課堂深挖本土文化資源，開設非遺漆扇制作、仿銀冰箱貼手作等體驗課程，邀請非遺代表性傳承人現場授藝，讓孩子們在創作中感受傳統文化魅力。勞動實踐課堂把課堂搬進田野，走進農業科技園、葡萄園開展實地體驗，組織農業採摘、親子助農等活動，在實踐中體悟勞動價值、厚植鄉土情懷。美育潤心課堂。開設黏土DIY、創意繪畫、毛筆書法體驗等課程，讓兒童共享藝術之美，在美的熏陶中溫潤心靈。思政領航課堂邀請優秀志願者、行業骨干等分享奮斗故事，組織觀看紅色電影，以榜樣力量滋潤童心，引導少年兒童扣好人生第一粒扣子。

五鬆鎮萬雞山社區暑托班開展安全教育活動

“小托班”承載“大民生”。義安區以“135”工作體系為牽引，用暖心服務破解千家萬戶“看護難”，以多元育人托舉青少年健康成長，為新時代文明實踐融入基層民生服務寫下了鮮活而生動的注腳。（劉榮明 文/圖）