為全面落實立德樹人根本任務，持續深化“大思政課”建設，推動思政教育與專業實踐深度融合，6月29日至7月3日，安徽文達信息工程學院無人機學院“赤心逐空 智瞰鄉和”暑期“三下鄉”社會實踐團隊赴六安市舒城縣開展實踐活動。團隊以“紅色研學、產業調研、非遺傳承、科技科普、基層服務”為主線，將思政課堂搬到紅色舊址、產業基地和鄉村一線，引導青年學子在實踐中堅定理想信念、錘煉專業本領、厚植家國情懷，上好一堂有深度、有溫度、有力量的“行走的思政課”。

尋訪紅色足跡，在革命傳統教育中筑牢理想信念

實踐團循著紅色足跡開展沉浸式實景研學，先后走進將軍嶺大渡槽、石塘村、知青紀念館、胡底烈士紀念館等紅色教育基地，追尋革命先輩奮斗足跡，感悟共產黨人的初心使命。

暑期實踐活動。

在將軍嶺大渡槽，隊員們近距離感受老一輩建設者戰天斗地、自力更生的奮斗精神﹔在石塘村，深入了解“無事”找書記基層治理模式，切身感悟黨建引領基層治理取得的顯著成效﹔在知青紀念館，一件件實物、一張張老照片生動再現了知青一代艱苦奮斗、無私奉獻的青春歲月﹔在胡底烈士紀念館，青年學子認真聆聽革命先烈對黨忠誠、舍身報國的英雄事跡，在實景課堂中接受革命傳統教育，進一步堅定了聽黨話、感黨恩、跟黨走的理想信念。

深入產業一線，在鄉村振興實踐中感悟時代發展

實踐團堅持把課堂搬到鄉村產業發展一線，圍繞特色產業發展、鄉村振興路徑開展實地調研。

隊員們先后走進九一六茶園、毛主席視察舒茶紀念館、藍莓產業基地等地，詳細了解舒城縣依托茶產業、特色農業推動鄉村振興的發展實踐，實地感悟“綠水青山就是金山銀山”理念在基層的生動實踐。

暑期實踐活動。

結合無人機學院專業特色，團隊圍繞低空經濟、智慧農業、無人機植保、農業巡檢等應用場景與基層工作人員開展交流研討，引導青年學生立足專業思考科技賦能現代農業、服務鄉村振興的新路徑，讓專業學習與社會實踐同頻共振，在實踐中不斷增強服務國家戰略、服務地方發展的責任意識。

感悟非遺魅力，在文化傳承中堅定文化自信

實踐團走進張母橋鎮非遺竹編傳承基地，近距離觀摩竹編非遺代表性傳承人的傳統制作技藝。從破篾、編織到塑形，一根根普通竹篾在匠人手中化作精美工藝品，讓隊員們深刻感受到中華優秀傳統文化的獨特魅力和勞動人民的智慧創造。

實踐過程中，隊員們認真聆聽非遺代表性傳承人幾十年堅守傳統技藝的故事，深入了解非遺保護傳承現狀，並圍繞非遺傳承、文旅融合發展等內容展開交流討論，在沉浸式文化體驗中厚植文化自信，進一步增強了傳承中華優秀傳統文化的責任感和使命感。

發揮專業優勢，在服務基層中彰顯青春擔當

結合無人機學院專業優勢，實踐團聚焦鄉村青少年科技啟蒙教育，面向當地少年兒童開展“我的第一架無人機”公益科普課堂。通過無人機展示、飛行演示、互動體驗等形式，向孩子們普及航空知識、無人機原理和科技創新知識，在孩子們心中播撒科學探索和科技報國的種子。

暑期實踐活動。

同時，實踐團深入村組農戶開展入戶走訪和問卷調研，圍繞產業發展、教育醫療、民生保障等內容傾聽群眾心聲，收集基層發展意見建議﹔結合黨的創新理論和惠民政策開展宣傳宣講，以青年視角了解國情社情，以實際行動服務基層群眾，在知行合一中不斷提升社會責任感和實踐能力。

下一步，學校將持續深化“行走的思政課”育人品牌建設，堅持實踐育人與專業教育深度融合，引導青年學生把課堂學習與社會實踐緊密結合，把專業優勢轉化為服務社會的實際行動，在中國式現代化建設的廣闊舞台上貢獻青春智慧和力量，奮力書寫新時代青年的青春答卷。（闞續旭 文/圖）