為切實化解轄區在外務工家庭子女暑期“看護難”民生難題，持續拓展新時代文明實踐惠民服務維度，今年暑期，安徽省長豐縣崗集鎮整合專業社工、社區陣地、高校“三下鄉”等資源，依托鎮新時代文明實踐所主陣地、金湖及張廟社區分陣地，同步運行“五彩假日”暑期公益小課堂與“共青團﹒伙伴計劃”愛心托管項目，構建“社工專業賦能+社區兜底保障+高校青年助力”三位一體關愛服務體系，以多元協同力量護航未成年人健康成長。

社工社區聯動賦能，筑牢專業化兜底關愛防線

崗集鎮統籌社區治理力量，打造“社工+社區”常態化托管體系，引入持証專業社工全程主導課堂運營管理，社區工作人員負責陣地保障、兒童摸排、家長對接等配套工作，跳出簡單“看管式”托管。社工團隊結合青少年身心發展特點，制定標准化課程安排，每日固定開設學業輔導時段，針對性為務工子女答疑解惑、糾正不良學習習慣﹔同步設置晨圈互動、情緒打卡固定環節，常態化跟進每位孩子心理狀態，建立個性化成長觀察記錄。依托周一至周五主題特色課程，分層開展創意美育、生活勞動、心理疏導、安全實訓、社區志願活動，運用個案溝通、小組輔導等專業方法，及時疏導留守兒童、務工子女孤單、焦慮等情緒，從學業提升、心理關懷、勞動教育多維度補齊家庭監護短板，為在外務工群眾解除后顧之憂。

活動現場。

校地青年雙向聚力，拓寬共青團志願服務陣地

崗集鎮團委主動對接高校資源，聯合安徽理工大學“三下鄉”實踐隊落地“共青團﹒伙伴計劃”愛心托管志願服務，有效擴充師資隊伍、豐富服務載體。高校青年志願者與專業社工、社區工作人員分工協作，承擔課業輔導、繪本閱讀、手工創作、情景模擬等教學任務，依托大學生青春活力創新課堂形式。在安全小課堂中，志願者結合真實案例開展防溺水、交通、防拐騙沉浸式情景演練﹔在小小故事家、創意手工課程中，以趣味互動激發孩子表達與創造能力﹔周五社區志願日，帶隊組織青少年開展環境整治、文明勸導實踐，引導少年兒童樹立奉獻意識。校地聯動模式既為高校學子搭建基層實踐平台，也為轄區未成年人帶來新穎、豐富的暑期體驗，有效拓寬志願服務資源供給渠道。

活動現場。

崗集鎮聚焦群眾急難愁盼，精准滿足青少年多元成長需求。兩類服務陣地一體規劃、資源共享，統一開設課業輔導、心理疏導、暑期安全、勞動實踐、公益服務五大類內容，兼顧學習提升、身心健康、實踐育人多重目標。不少務工家長表示，小課堂全程公益免費，既有專業社工關注孩子心理成長，又有大學生志願者陪伴學習活動，把孩子送到社區十分安心。參與課堂的青少年紛紛表示，每日的情緒打卡、趣味主題課程讓暑假充實有趣，不再獨自居家玩手機。

下一步，崗集鎮將持續深化“社工+社區+高校”協同服務模式，迭代優化“五彩假日”課程體系，常態化運行“共青團﹒伙伴計劃”，持續做優未成年人暑期關愛民生實事，不斷推動新時代文明實踐、共青團基層服務走深走實，以精細化、多元化服務提升群眾獲得感、幸福感。（李雯倩 文/圖）