大手牽小手，團建帶隊建﹔童心探高校，研學共成長。

7月6日下午，安徽文達信息工程學院“大手牽小手，團建帶隊建”暑期“三下鄉”實踐團隊，以校園研學為特色活動之一，帶領堰灣社區20名小學生走進大學開展研學。堰灣社區黨支部書記助理李鹿及部分學生家長全程參與，一堂融合紅色浸潤、科創實踐與雙向互動的沉浸式青春思政課就此開講。

活動現場

紅色沉浸課堂：循著馬毛姐足跡，VR穿越渡江烽火歲月

少年英雄的故事是最好的教材，作為省級“四史”學習教育實踐基地，該校依托優質紅色育人平台，由馬克思主義學院胡一笑老師帶來主題課堂《渡江小英雄——馬毛姐》，講述14歲馬毛姐不懼炮火、撐船送解放軍橫渡長江的英雄事跡，同齡人的熱血經歷，瞬間拉近紅色歷史與孩子們的距離。

孩子們依次戴上VR設備，壯闊長江江面、激烈渡江作戰場景立體鋪展在眼前，槍鳴帆揚、千帆競渡的畫面扑面而來。“好像我也站在渡船上面，和馬毛姐一起沖鋒。”現場一名小學生摘下眼鏡后難掩激動。陪同前來的家長紛紛感慨，傳統紅色宣講很難讓孩子共情，沉浸式VR體驗讓革命精神真正走進童心，紅色教育不再生硬說教。

活動現場

科創實踐課堂：探秘無人機展廳，操場逐夢科技長空

紅色思政課堂落幕，全體師生、家長移步校園無人機展廳，教練們為孩子們講解航拍、測繪、應急救援等多元應用場景，耐心回應孩子們五花八門的提問，把專業知識轉化為淺顯易懂的趣味科普，在少年心底種下崇尚科學的種子。

走出展廳，寬闊操場成為飛行實踐舞台。孩子們仰頭凝望無人機凌空展演、逐夢長空，近距離感受科技魅力，實現紅色鑄魂與科創啟智的雙向融合。

活動現場

雙向互動課堂：童心問答繪初心，手寫卡片寄美好

“馬毛姐當年害怕的時候，是怎麼鼓起勇氣的？”“無人機能不能飛到雲朵上面呢？”針對孩子們天真又真摯的疑問，實踐隊員們逐一認真書寫回復，用通俗易懂、溫暖勵志的文字耐心解惑，告訴他們英雄的底色是堅守與熱愛，科技的初心是探索與擔當，夢想的意義是堅持與奔赴。

一張張小小的手寫卡片，串聯起青年與少年的雙向奔赴，孩童的奇思童趣治愈青年初心，青年的責任信仰點亮少年前路，讓思政教育在溫柔的雙向互動中浸潤人心、落地生根。

李鹿表示，自2023年起，安徽文達信息工程學院團委便與堰灣社區搭建校地合作橋梁，常態化開展趣益小課堂、暑期“三下鄉”社會實踐等育人活動。社區將持續深化與文達學院合作，豐富社區青少年思政教育載體。

活動現場

近年來，該校依托“肥西縣大中小學思政課一體化共同體”與“手拉手”計劃，不斷創新思政課實踐形式，打造紅色浸潤、科創賦能、家校協同、互動育人的多元育人場景。下一步，學校將持續用好校地共建平台，讓青春思政課扎根基層社區，培育兼具紅色信仰、科學視野與純真初心的新時代青少年。（徐迎歸 文/圖）