在安徽廣德，一所技師學院成為不少孩子的選擇，映射出全社會對職業教育高質量發展的期待。

安徽廣德技師學院於2023年挂牌成立，其前身是建於1958年的老牌中專——宣城市機械電子工程學校，現有在校生2800余人，其中，高級技工和預備技師1300多人，將近佔到一半。

多年來，安徽廣德技師學院升學和就業並重，為學生提供更多元的發展路徑﹔專業設置緊跟產業需求，讓學生提升就業競爭力﹔實訓指導對標崗位需求，為學生走出校門提供更多可能……在產教融合的沃土上，安徽廣德技師學院正引導學生探索精彩的未來。

學院校門。安徽廣德技師學院供圖

“我們堅信每個學生都有獨特才能，關鍵在於發現與培育。”安徽廣德技師學院院長陳傳勝說，學校希望培養“心中有夢、眼中有光、手中有活”的新一代技工技師，努力營造“匠心、善行”的育人氛圍。

“以往，部分傳統專業在就業市場上和企業需求的匹配度不夠高。”陳傳勝坦言，“因此我們結合廣德產業發展，量身定制了一些新專業。”

圍繞廣德市“工業強市 康養名城”雙輪驅動的發展戰略，安徽技師學院與廣德市同題共答，同頻共振。

“針對廣德市新能源首位產業，電子電路、汽車零部件兩個主導產業，智能裝備制造、新材料兩個優勢產業，專門設置了數控加工、新能源汽車檢測與維修、智能網聯汽車技術應用等多個專業。”在陳傳勝看來，以地方產業為抓手，能為學生打開更廣闊的就業空間。

陳傳勝（中）到企業探望實習生。安徽廣德技師學院供圖

針對職業教育社會認可度不高的問題，陳傳勝有著自己的理解，“理想的職業教育應該能為學生提供優質的職業教育，讓學生在掌握專業技能的同時，還能擁有良好的職業素養和終身學習能力。”

有別於一般的職業學校，安徽廣德技師學院首先是專業特色鮮明，緊貼產業發展﹔其次是理論和實操並重，讓學生在實踐中提升技能﹔再者是強調綜合素質培養，通過豐富多彩的校園活動培養學生的綜合能力。

在陳傳勝看來，這些特點幫助學生在學習中夯實專業基礎、在實踐中提升技能、在活動中完善自我，為未來的發展奠定堅實基礎。

學校發展的動能在哪裡？無縫銜接縣域經濟產業，為地方高質量發展提供技術技能支撐。

比如電子電路產業，安徽廣德技師學院和上海電子信息職業技術學院合作成立長三角電子信息產業學院，面對技術堵點，產業學院“博士服務團”和企業聯合攻關。

再比如康養產業，安徽廣德技師學院和上海城建職業學院聯合成立長三角現代康養產業學院，依托上海專家團隊，給政府提供決策咨詢，也為在廣德的康養機構提供培訓指導。

俯瞰校園全景。安徽廣德技師學院供圖

“請進來”的同時，還注重“走出去”。

這個月初，安徽廣德技師學院護理專業老師陳鵬，被派去上海城建職業學院跟崗進修，雖然隻有短短一個月時間，但讓她掌握了更多技能。

“我在學校教的就是護理，在上海理論和實操相結合，能夠有機會學習更全面的護理相關知識。”陳鵬說，更重要的是，跟崗進修豐富了她的教學方法。

在安徽廣德技師學院南側，隔著團結西路，就是新獲批的學院實訓基地建設用地。陳傳勝告訴記者，整個項目建設面積7萬多平方米，總投資3.45億元，預計明年動工。

如今，說起學院的變化，讓陳傳勝感觸頗深的，不僅僅是校園擴建了、生源增加了，還有日益濃厚的教學氛圍、“理實一體化”的師資隊伍。“學院的發展路，是越走越寬，因為與地方產業高度匹配，培養出的高級技工和預備技師，留在廣德的本地就業率高達95%。”

面向“十五五”，安徽廣德技師學院將繼續培養應用型人才和高素質技能人才。

“我們將進一步完善學校實訓平台，與更多學校和企業深度合作，培養更多高素質高技能人才。”陳傳勝說，根據辦學目標，力爭在校生規模再上一個台階，達到4000人左右，高級技工和預備技師佔比達到80%。

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