“注意看，焊接時焊點要保持連續性，這樣作品才能好看。”蹲在安徽銅陵技師學院（以下簡稱技師學院）操作車間內，生於1999年的盛雲亮，正手把手給00后學生講解焊接工藝技巧。

隻比學生大6歲，這樣的老師，能“鎮”得住學生嗎？

要讓學生服氣，不是靠年齡和教師的身份，而是手中的技術。

九年前，16歲的盛雲亮在銅陵市一項技能比拼中脫穎而出，被技師學院相中，隨后跟隨第41屆世界技能大賽焊接項目教練董留寨學習焊接技術。

訓練是乏味的，在充滿油墨和粉塵的操作車間裡，盛雲亮日夜與零件和焊鉗為伴，不斷重復動作、打磨細節，這也讓盛雲亮有一雙比同齡人更加厚實粗糙的大手。“之前家人也勸過我，覺得焊接太苦，想讓我換一個方向，但我只要一摸到焊鉗，心馬上就能靜下來。”盛雲亮說。

盛雲亮制作的焊接作品。人民網記者 胡雨鬆攝

鑽研卻是有趣的。焊接的魅力在哪裡？在盛雲亮看來，能親手解決一個個難題，這一過程就讓他著迷。為了搞清楚壓力容器的焊接方法，盛雲亮曾連續數日住在學校裡，在車間練到筋疲力盡后，回辦公室躺下休息。“一閉眼，腦子裡全都是焊點，又趕緊起來回到車間繼續練。”在訓練的苦日子裡，盛雲亮把每一次突破都當成樂趣所在，他始終相信，功夫不負有心人，收獲與付出一定成正比。

日復一日，盛雲亮訓練所用材料超過20噸，也代表安徽省和銅陵市在職業技能賽場上拿下多個獎項：連續三屆世界技能大賽安徽省選拔賽一等獎、國際焊接大賽一等獎、安徽省技術能手……

如今，盛雲亮從學生變成老師，站上講台的他，面對同學們一幅幅青澀稚嫩的面孔，仿佛也看到當初的自己，“面對一些難關，我可以傳授技巧，但想真正攻克，還要靠同學自己。”盛雲亮說。

盛雲亮（左）指導同學進行機器人焊接。人民網記者 胡雨鬆攝

整個11月，盛雲亮和同學夏志遠都整天泡在操作車間內，一起鑽研焊接機器人的使用技巧，從編程到操作，盛雲亮毫不保留地給同學傳授每一個他所掌握的細節。

“不少企業設備更新升級，越來越多機器人應用到焊接工作中，這也要求技工要不斷成長，學習新知識。”盛雲亮介紹，銅陵市因“銅”而興，有不少金屬加工企業，這也讓自己和本專業的同學們有了更多施展才華、展現技藝的舞台，“企業技術更新和城市產業發展，都離不開技能人才。”

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