淮北市組建27個義務教育集團“抱團”發展，到2027年，新建學校、薄弱學校、鄉村學校將基本實現集團化辦學全覆蓋。

集團化辦學。採取緊密型、合作型、幫扶型、發展型等集團化辦學模式，提質擴容推進集團校成員優質均衡發展。優先將新建學校、薄弱學校、農村學校等納入集團化管理，綜合考慮師資、保障能力等因素，合理控制集團化辦學規模，集團成員校數量原則上控制在5個以內。目前，全市組建緊密型、合作型教育集團16個，帶動25所薄弱學校發展，相山區入選省級義務教育縣域校共體建設試點縣（市、區）、全省僅6個。

一體化育人。設立教育集團黨組織負責人和總校長等，對成員校進行統一管理，同學段牽頭校每年流入同區域內相對薄弱學校的教師人數應不低於符合交流輪崗條件教師總數的10%，其中骨干教師不低於20%。創建5所學校9個學科組為淮北市基礎教育第一批學科基地，創建28個市級名師工作室和11個市級名班主任工作室，建立完善同備、同研、同教、同評、同育工作機制，建立教育集團學科教研組或備課組，共建教師發展中心、名校長名師工作室、教師研修共同體等。探索建立集團內學校拔尖創新人才一體化培養機制，探索創新課程和培養路徑，探索集團成員校聯合培養機制，探索跨集團聯合培養機制，在頂層規劃設計、資源整合共享、教學課程管理、學生培養評價、共同文化建設等方面加強協調創新。

數字化賦能。以教育數字化建設和智慧學校建設為抓手，實施5G+智慧教育項目，利用國家智慧教育公共服務平台和皖教雲平台，利用人工智能大模型、“專遞課堂”“名師課堂”等智慧教育應用場景，幫助成員校特別是薄弱學校提高課堂教學質量。（於金龍）

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