反饋會現場。張紅兵供圖

2024年1月19日下午，合肥經濟技術開發區在合肥一六八玫瑰園學校東校召開2021—2023年大數據背景下中小學教育質量評價結果解讀反饋會，會議由合肥市教科院院長葉傳平主持。安徽省教育廳副廳長劉業勛，教育部督導局原副司長林仕梁，合肥經開區黨工委委員、管委會副主任劉聲等及合肥經開區區內各中小學校校長、分管校長、教務主任等共400余人參加了本次活動。會議對過去三年合肥經開區開展的大數據中小學教育質量評價結果進行深入解讀反饋，共同探討如何運用大數據有效提升區域及學校教育質量，促進區域教育優質均衡發展。

合肥經開區堅持從政治上看教育，從民生上抓教育，從規律上辦教育，以區域義務教育優質均衡發展為目標，以教育評價改革重點任務為抓手，發揮首創精神，引入優質教育資源，探索“政府主導、多方合作、專家治校、開放共建”的新型辦學體制，率先完成城鄉教育一體化﹔堅持把立德樹人成效作為根本標准，引入“第三方”評價，探索“管、辦、評”分離的辦學機制，明確教育部門“管”與學校“辦”之間的權責，加快推進教育現代化，辦好人民滿意的教育，實現全區教育事業發展新跨越。

教育評價是世界性、歷史性、實踐性難題。合肥經開區以評價改革撬動教育事業的高質量發展，通過構建科學、全面、公正的教育評價體系，有力推動了區域內教育質量的持續提升。在剛剛結束的義務教育優質均衡發展創建工作省級驗收工作中，合肥經開區創建工作得到專家組的高度評價：堅持“民有所呼，我有所應，民有所盼，我有所為”。

合肥經開區黨工委書記、管委會主任秦遠望多次強調“產業是開發區的使命，營商環境是開發區的生命，辦好教育就是為營商環境加分。”合肥經開區將繼續堅持評價驅動、數據賦能策略，借助大數據等先進技術，塑造高效、智能、公平且充滿活力的經開教育生態，進一步助力產業發展，優化營商環境，以優質的教育資源托起人民幸福和社會發展的基石。（社發局）

分享讓更多人看到