日前，在合肥市五十中學東校教育集團振興校區心理健康教育培訓會上，合肥市五十中學天鵝湖教育集團蜀外校區專職心理教師乙姍姍以《小妖怪的夏天》視頻為例，從教師的自我關懷與照顧、學生危機的識別和應對兩方面開啟心理健康培訓內容，引導教師們從看見自己的情緒、用積極的視角看世界、行動是治愈煩惱的良藥等方法開展心理調適，找到適合自我關懷的方式。

身心健康是落實立德樹人根本任務的前提和基礎，近年來，合肥市蜀山區積極破解教育難題，將全區中小學生的心理教育擺在重要位置，促進身心健康同步發展。

課外互動游戲，減輕學生心理負擔。蜀山區委宣傳部供圖

線上線下聯動織牢心理健康防護網。蜀山區在合肥市五十中天鵝湖教育集團蜀外校區設立了校外未成年人心理輔導站，家長和學生能根據自己的需求，提前自主選擇適合的時間預約咨詢，為孩子和家長提供了更方便和精准的服務。輔導站還特聘了有豐富經驗的心理專家，共同守護孩子的身心健康。

一直以來，蜀山區堅持把提高心理健康素質作為促進未成年人全面發展的重要內容，出台了《蜀山區教育系統進一步加強未成年人心理健康教育工作的實施方案》等系列文件。依托蜀山區校外未成年人心理健康輔導站，開展各項工作任務的布置、指導，積極推動各校心理健康教育工作日常化、規范化開展，努力營造有利於未成年人心理建設的社會環境。截至目前，已開展心理健康“一對一”個別輔導近千例。

此外，積極拓展資源，利用線上資源提升心理教師專業素養﹔發放調查問卷了解學生心理進行有針對的線上輔導﹔同時利用蜀山區心理健康教育宣傳月的契機，開展家庭教育宣講、考前心理輔導講座、青春期專題講座、心育滿園校園心理健康教育巡禮等一系列活動，引導學生以積極健康的心態應對學習和生活，為學生織牢心理健康的“防護網”。（蔡竹平 劉亞萍）

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