1月11日，由合肥市科学技术协会指导、蜀山区“父母成长课堂”政协委员工作室主办、合肥安生学校承办的“科创引领与未来人才培养新路径——从‘解题者’到‘出题者’”中外院士论坛在合肥安生学校举行。

活动现场，英国皇家工程院院士、剑桥大学前副校长David Cardwell教授与中国科学院院士、中国科学技术大学徐铜文教授与大家交流对话。合肥市科学技术协会党组书记、主席朱涵，江苏省政协委员、十二届江苏省政协港澳台侨（外事）委员会副主任、安生教育集团董事长张梧华，中国科学院合肥物质科学研究院强磁场中心副主任、博士生导师张欣，中国科大创新创业导师刘启斌等，受邀共同探讨“面对未来，我们应赋予下一代怎样的素养？”

朱涵在致辞时表示，合肥作为综合性国家科学中心，其创新高地的根基在于培养具备原始创新能力、敢于探索“无人区”的未来人才，本次活动主题与合肥“科教兴市”战略高度同频。

张梧华分享了集团通过“一体化课程、跨学科教学、科研型学习”构建的真实问题学习生态，并表示将持续深化科创教育，培养兼具创新思维、全球视野与家国情怀的未来人才。

合肥市第十五届政协委员、蜀山区第五届政协委员，合肥安生学校总校长余海燕，系统阐释了学校从 “知识传授”到“思维赋能” 的育人理念，通过构建“像科学家一样思考”“像企业家一样实践”“家校社协同”三大路径，学校的育人实践已彰显成效。

随后，安生学校的学生分别就《离子推进器模型及其拓展应用》与《基于安徽名茶提取物的鲜切水果保鲜涂膜液研究》进行项目展示。他们将理论转化为可体验的成果，展现出的真实问题解决能力赢得现场嘉宾高度赞誉。

圆桌沙龙上，各界代表还融合基础教育规律与产业投资视角深度碰撞，共同勾勒未来“出题者”的素养画像，探寻其系统化培养的生态路径，并达成“善待独特生命，守护身心健康，激发内在热情，支持丰盛未来”的温暖共识。（韩震震、曹弘荻）

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