从和城驱车40分钟，便抵达西埠镇合洼村山脚下，半在园映入眼帘。一夜风雨，山色清新，置身园中，鸟鸣此起彼伏，奏响和谐乐曲。

老宅新生：填补乡村教育空白

半在园原是一处闲置老宅，园主朱滨华最初将其改成私人阅读沙龙，供友人交流阅读。一次回乡，偶然目睹留守儿童因作业难题而急哭，深感乡村教育资源匮乏，2017年，朱滨华将阅读沙龙改为半在园——免费开放的乡村阅读空间。从此，这座老宅有了新的使命。

半在园内，与屋檐同高的书架摆满书籍，藏书量从最初的几百本增至如今的上万本。对面书架上，名师书画、活动照片与孩子们的手工作品等陈列其间，这些物品见证了岁月变迁与成长足迹。半在园的后面，枇杷树、栗子树、红枫等近20种树木生机盎然，其中不乏朱老师手植的杏树、桃树。“既美化环境，又可用于教学，还能收获果实。”朱老师一边说，一边从一旁的枇杷树上摘下金黄的枇杷果尝尝。

不管是周末还是假期，半在园里总有不少前来学习的学生，还有志愿者义务为孩子们辅导功课，耐心解答他们在学习中遇到的问题。随着服务需求增多，半在园积极与西埠小学、西埠初级中学合作，将单一的阅读服务拓展为多元化的文化教育。

2021年，占地700平方米的半在园文化交流活动中心揭牌，成为孩子们的知识乐园。据统计，从2019年至今，半在园已累计开展活动186场，参与人员达1.1万人次。

多维课程：让文化“活”起来

随着半在园的发展，朱滨华开始思考如何让知识从书本走向实践。以国学公益课堂为例，孩子们不仅诵读《诗经》，更能触摸千年文化。

2022年5月7日，清晨的阳光洒在半在园，也洒在后院那棵构树上，叶片闪烁着灵动的光亮，在微风中沙沙作响。《诗经·鹤鸣》中有“乐彼之园，爰有树檀，其下维谷”。“谷”即构树。

“看！这就是两千多年前《诗经》里的构树！”孩子们围过来，小心翼翼地触摸着树皮，惊叹道：“有点像砂纸！”朱老师将网购的造纸材料整齐地摆放在桌上，特制的竹帘泛着悠悠的光泽，木盆里装着构树皮纸浆，呈浅褐色的絮状物漂浮水中，折射出点点光亮。

“这是构树皮制成的纸浆。”朱老师用竹枝搅动木盆，水面泛起涟漪，“古人就是用它造出承载千年文化的纸张。”抄纸环节正式开始，孩子们屏息凝神，小心端着竹帘将其浸入水中，缓慢倾斜让多余水滤回木盆，随后将其平扣在木板上，轻压纸面，揭起竹帘后湿纸便完整地铺在了木板上。

将木板搬至室外，阳光亲吻着半透明的湿纸，植物纤维在光影中若隐若现。随后，朱老师举起制好的成品展示，纸张正面泛着柔和的光泽，纹理自然，反面则带着棉絮般的粗糙。纸张引起了孩子们的好奇，他们围拢过来，有的用手轻触纸张，有的透过阳光观察纤维纹路。“像棉花！”“古代的纸是这样啊！”惊叹声中，孩子们手握彩笔，在亲手制作的纸上工整地书写《诗经·鹤鸣》。

除国学外，半在园还开设非遗传承、科技启蒙、自然探索等多维课程。这些课程不仅丰富了孩子们的课余生活，更培养了他们的文化自信与创新能力。

公益赋能：行动筑梦乡村

半在园作为公益事业的重要品牌，持续发挥着积极作用。西埠镇村民唐朝宏因意外致残后，生活陷入困境，一度对未来失去信心。2018年的一天，他闲逛半在园，被一本果树修剪的书所吸引。了解这一情况，朱滨华主动帮他联系鸡笼山林场的技术员。在技术员的悉心指导下，他开始学习果树修剪知识和技能，经过几个月的学习，不仅掌握了果树修剪技能，还顺利成为林海园林公司的一名园林工。后来，唐师傅大胆创业承包鱼塘，开启了一番新事业。如今，他的脸上总洋溢着幸福的笑容。

2023年9月，半在园设立“爱心工坊”。孩子们在专业老师的指导下学习手工编织、陶艺制作等技能，制作出一件件精美的手工艺品。半在园将这些作品义卖，所得收入用于帮助更多困难儿童。“这些活动看似简单，却让孩子们学会关心他人，懂得责任担当，对他们的成长至关重要。”朱滨华说。

据悉，半在园在全国志愿者网站的注册成员已达30余人。他们来自不同行业，却都怀着一颗热爱公益的心。有的志愿者利用周末时间为孩子们授课，有的在空余时间帮忙组织活动。在大家的共同努力下，半在园的影响力不断扩大，吸引了越来越多的社会力量加入，共同为公益事业添砖加瓦。

创新模式：会员制注入发展新活力

为了让优质教育资源惠及更多孩子，同时保障项目的长效运营，半在园于2024年9月推出会员制模式。家长每年仅需缴纳688元会员费，就能让孩子参与全年涵盖非遗体验、户外研学、科技启蒙等多元活动。今年以来，半在园已累计举办45场。小朋友王泽瑞的父亲对此赞不绝口：“我家孩子特别喜欢参加，每次看到通知就催我报名，不仅学到了许多课本外的知识，动手能力也增强了。”

据悉，半在园会员群已吸纳429人，覆盖南京、宣城等周边城市。“会员制让我们更系统地规划课程，也让更多孩子有机会接触丰富的学习资源。”朱滨华介绍。

书本启智、实践育人、公益聚力，半在园以文化滋养心灵，用爱心塑造灵魂，为孩子们点亮前行之路。（马晶晶）

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