近日，安徽省教育厅发布了关于2024年学生体质健康抽测情况的通报，其中，阜阳市颍泉区在市辖区中脱颖而出，优良率位居榜首。

近年来，颍泉区深入贯彻落实新时代学校体育工作要求，通过系统推进与创新实践，走出了一条具有区域特色的体育教育发展之路。区委区政府将青少年体质提升纳入“十四五”规划和义务教育优质均衡发展考核体系，构建起“大体育”工作格局，创新实施“专项小组一盘棋统筹、专项经费一本账投入、体质健康不合格一票否优”一把尺考核推进机制，确保各项工作落到实处。

在课程体系建设方面，积极落实“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式，除基础田径、球类、体操等项目外，还开设羽毛球、乒乓球等选修课程，满足学生个性化需求；各校定期开展教学研讨活动，优化教学内容设计，鼓励教师参加观摩课、公开课，创新教学方法。泉北小学开发“动物大闯关”情境教学，三十八中引入激光枪射击项目并包揽市级比赛冠亚军，实验小学创新编排室内运动项目破解天气限制。

为打造特色体育品牌，该区以“一校一品”为抓手，深挖传统体育项目育人价值。第二实验小学开展滚铁环、丢沙包、跳皮筋等传统体育游戏，育才学校成立舞龙舞狮社团，九中创编武术操，让学生在锻炼中感受传统文化魅力。此外，全区11所学校获评“全国青少年校园足球特色学校”，行流三义学校实现“班班有球队，人人会踢球”，充分发挥足球运动的育人功能。

在条件保障方面，充分利用校园空间，将过道、教学楼等区域改造为“小操场”，并优化中心操场功能，满足多样化体育活动需求。面对专职体育教师不足的情况，创新采取“专职主导+兼职补充+全科参与”模式，确保体育课程和活动有序开展。同时，依据学生体质监测数据，科学安排跑操、跳绳等活动，并定期举办体测达标运动会、足球联赛等赛事，激发学生运动兴趣。低年级学生还通过跳房子、飞行棋等趣味游戏，在玩乐中锻炼体能，实现全面发展。

一些列系统性、创新性的体育教育措施，不仅有效提升了学生体质健康水平，更形成了特色鲜明、全员参与的体育育人新模式，为区域教育高质量发展奠定了坚实基础。颍泉区教育局相关负责人表示，未来，将继续深化体育教学改革，创新体育教学方式方法，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。（孙丽）

分享让更多人看到