路虽远，行则将至。

日前，教育部公布第一批28家国家级市域产教联合体名单。由合肥职业技术学院作为牵头学校、科大讯飞股份有限公司作为牵头企业、合肥新站高新技术产业开发区作为依托园区的“合肥（新站）高新技术产教联合体”，名列其中。

新时代，新起点。作为建设现代职业教育体系“一体两翼”的一“翼”，市域产教联合体被业内人士寄予厚望。

与产业学院“比翼”，市域产教联合体侧重“场域”内的产、教、地三向奔赴，是教育链、人才链与产业链、创新链四“链”相融的重要载体。

以合肥（新站）高新技术产教联合体为例。该联合体将构建政府、企业、学校“三元一体”的产教融合主体，打造职业院校和技术创新型企业“双牵头”、专业产业“双链长”的产教联盟，汇聚产教资源，开展委托培养、订单培养和学徒制培养，助力合肥产业高质量发展。

“目前，联合体各项工作正在紧锣密鼓推进。”日前，合肥职业技术学院科教处处长胥振国接受采访时表示。

作为安徽唯二入选的国家级市域产教联合体，其牵头学校缘何是合肥职业技术学院？

对于合肥职业技术学院而言，这并不意外。

作为合肥市唯一一所市属综合性高职院校，安徽省首批16所地方技能型高水平大学（A档）之一，近年来，合肥职业技术学院围绕合肥新能源汽车和智能网联汽车主导产业布局，跨学院组建新能源汽车高水平专业群，并对标深职大的排名前三的产业学院模式，分别与蔚来、华为、自动化企业联盟合作，联合打造新能源汽车产业学院、新一代信息技术产业学院、智能制造产业学院三大样板产业学院。

另一面，作为合肥职业技术学院的所在地，联合体的依托园区——合肥新站高新区，同样势能满满。

拥有院校28所，在校师生规模近18万人，合肥新站高新区是安徽面积最大、集聚程度最高的职业教育基地；同时，园区聚焦合肥“芯屏汽合”核心产业链，形成了新型显示、集成电路、高端装备制造、新能源汽车四大主导产业集群。

一直以来，从合肥职业技术学院到合肥新站高新区，产地相融，校企合作的故事从未间断。

“我们与新站高新区立项共建了省级知名工匠培育基地。”胥振国表示，学校还与园区企业安徽元琛环保科技股份有限公司联合申报全国第一批现场工程师专项培养计划项目。“该项目已经通过安徽省教育厅评审，正被推荐至教育部评审。”

此外，合肥职业技术学院还与当地人事劳动部门主动对接，联合区域内10余家制造业大中型企业签署“校外实习基地”协议，并举办实习就业双选会，为学校学生实习、就业提供岗位近百个。

当势能拉满，为人期待的便是，联合体将何以输出产教融合的新动能？

“总体建设思路是‘一体两园三平台’。”胥振国解释，“一体”指“联合体”；“两园”指“金寨路双创园区”和“新站高新技术产业园区”；“三平台”指“实训平台”“服务平台”和“科技创新平台”。

首先，“一体”是由政府、学校及企业共建的“三元一体”联合体。

通过优化与整合资源，联合体将加强协作配合与探索创新，打通人才供需“最后一公里”，形成政府、企业、学校各负其责、协同共进的产教融合发展新格局。

其次，两园将坚持“依托产业办专业，办好专业促就业”理念，打造产业、专业、就业“三业一体”的产教融合园区。

金寨路双创园将按照“政府资产－高校主导－企业运营”校企合作模式，搭建大学生创业园与小微企业创业园无缝对接平台，为大学生提供实习实训服务；而新站高新技术产业园则坚持“工业发展主引擎、创新发展新高地”的战略定位，实现联合体校企双方资源的有效融合，推进建设一批产业学院。

再者，联合体还将搭建职业院校、公共实训中心、挂牌企业实训基地“三位一体”的实习实训体系，三者各有侧重。

现代职业教育公共实训平台将辐射联合体内25所高职院校、25所中职（技工院校）及6所本科院校，服务其实践教学，同时面向社会开展技术技能培训服务；现代职业教育公共信息服务平台旨在实现政府、行业企业与职业教育机构三方信息共享，并提供精准化的信息发布、检索、推荐等服务；智能制造联合发展科技创新平台致力于开展智能制造技术的研发与推广，打通科研开发、技术创新、成果转移链条，立项建设一批横向课题，推进科教融汇。

却顾所来径，苍苍横翠微。改革创新是现代职业教育发展的康庄大道。合肥职业技术学院正踏着改革的时代节奏，行而不辍，履践致远。（陶伟、杨璨）

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