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《青少年书法(青年版)》开篇

    告别红色的五月,我们走进这“风光不与四时同”的六月。六月是迷人的:碧蓝的天、湛清的水、翠绿的山。我们的心情更是美好的,理想的翅膀在这美丽的季节里放飞,让青春翱翔,让梦想成真。 

    丁梦周教授从事书法教学与研究多年,培养了大批学生,可谓花枝春满,硕果累累。而他的书法创作与理论研究更是艺业精进,论著盈案,非一般书家所能为也。纪健生作为丁先生的朋友,对其书学思想、书法艺术作了深入研究。他从“法”、“变”及学养等方面,对丁先生书法从取法、合法到成法进行了理性的分析,“法而后变”,“变”是艺术家最终的追求。丁先生的“变”凸现在“思变”与“通变”等几方面,毋庸讳言,这种“变”是传统文化积淀下的自然成熟,是法而后能,能而后变的结果。因此,我们从丁先生的人品、书品与学养中,感受到他变而后大的品格魅力。纪健生先生的《法而后能 变而后大》一文,引导我们走入丁梦周教授的艺术世界。 

    中国书法是线条的艺术,没有线条的支撑,书法是无法表现其生命力的。不仅在东方,西方艺术也是如此。线条是一切造型艺术的基本元素,也是人类最早使用的艺术构形手段。本期《书史钩沉》栏目推出了丁梦周先生《线条与书法艺术起源》一文,使我们对原始艺术与线条的关系,书法艺术线条产生的主客观因素有了清晰地认识与把握。线条在生活中无处不在,但把它作为造型艺术的材料这是人类的伟大发现,自然形态的线条已“积淀了社会内容”,而主体方面它又“积淀了观念性的想象、理解”。我们通过人类对线条认识的发展衍变,感悟线条具有的神秘色彩与生命性质。(《青少年书法(青年版)》编辑部) 

    来源:《青少年书法(青年版)》2005年06期   

    创建时间:2007-10-15 9:13:08
(责任编辑:覃文欢)
 
 
 
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