“這是我們基於工業互聯網數據採集，開展多軸協調智能控制優化，在企業反復聯調3個月得出的重要參數，大家看它的演變過程……”在智能加工生產線技術課堂上，江蘇省揚州職業技術大學機械技術系主任朱亞東，正用他在企業碰到的真實案例授課。

　　作為揚州“科創助航”特派團團員，朱亞東最近走訪了當地20余家企業，助力企業破解“招工難、留人難”。

　　難在哪？一家機床企業負責人告訴他：“以前學校教工程原理時教20年前的系統，可我們的設備都已經用上人工智能，操作邏輯全變了。”

　　破解難題，需要把產業一線實踐帶到課堂。“如今，課堂上的每個案例，都是車間裡真實發生的，學到的每項技能，將來都能用在工作中。”朱亞東感慨，學用結合，都是最新的產線內容，學生出了課堂就能在工廠上手。

　　目前，揚州“科創助航”特派團累計選派5批次、106人次在揚高校院所專家教授，促成校企合作項目232個，引薦各類人才528人，推動建立企業研發平台57個。

　　把產業一線問題帶到課堂，也讓課堂走進產業前沿。

　　“高端精密沖床，是衡量制造業精密程度的標尺之一。今天我們講工藝優化控制和數字化設計技術……”在北京機電研究所長三角創新中心，由揚州選聘的科技鎮長團成員郭永強，對著前來研學的70多名揚州大學機械工程學院校企聯合培養班學生現場授課。

　　揚州高端裝備產業正向智能化攀登，急需視野廣闊、技術扎實的青年人才。

　　郭永強的本職是北京機電研究所企劃運營部部長。“北京機電研究所擁有完整的精沖、鍛壓產線與研發轉化平台，能為學生提供長本領的真實場景。”他介紹，2021年，北京機電研究所將高端精沖項目搬遷至揚州。2025年，校企聯合培養班正式招生。

　　揚州已累計選聘17批次868名院校專家挂職科技鎮長團，形成“團+組”、團室共建、院團會、“三長聯動”、產業強鏈行動等結對形式。

　　“我們通過機制創新，把產業現場變為育人課堂，持續推動教育科技人才一體化發展。”揚州市委組織部相關負責人介紹，揚州正探索“高層次人才共享計劃”，採用“政府給支持、高校給編制、企業給待遇”三方協同模式引才用才，還在“綠揚金鳳計劃”中設立人才攻關聯合體專項，支持企業與高校院所聯合攻關，目前單個聯合體資助金額最高達500萬元。

　　《 人民日報 》（ 2026年11月02日 11 版）