日前，“在真實且完整的生活中成長”——家校社協同育人“教聯體”建設經驗交流活動在安徽省壽縣第三中學舉行，來自省內外教育專家、校長、一線教師代表齊聚一堂，共話家校社協同育人，探索“教聯體”建設實踐路徑。

家校社協同育人“教聯體”建設經驗交流活動現場。

本次活動由安徽省教育學會心理學專業委員會主辦，旨在貫通家庭、學校、社會協同育人鏈條，推動青少年在真實而完整的生活中實踐成長，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人提供有力支撐。北京師范大學兒童發展與家庭教育研究院研究員洪明應邀作主旨報告，系統梳理教師家庭教育指導能力的培育體系與提升路徑，明確家庭教育指導在新時代育人工作中的重要價值。中國教育學會副秘書長高書國結合國家教育頂層規劃，深度解讀家校社協同育人“教聯體”建設的政策內涵，闡釋了以學校為圓心、區域為主體、資源為紐帶，凝聚全域育人合力的創新發展方向。

在經驗分享環節，壽縣教育體育局詳細介紹縣域統籌推進舉措，因地制宜深耕“教聯體”建設，構建一校一策、可復制、可推廣的縣域育人實踐模式。壽縣第三中學立足校本辦學特色，分享將立德樹人理念融入學生日常真實生活的家校社協同育人實踐經驗。

家校社協同育人“教聯體”建設經驗交流活動與會嘉賓合影。

隨后，壽縣第一實驗小學、合肥市建平實驗小學南艷分校、合肥市望湖小學洞庭湖路校區、合肥一六八新店花園學校、壽縣瓦埠中學依次開展主題交流。各校結合學段特點與辦學實際，展示差異化、特色化的家校社協同育人探索成果，既有城區學校成熟完善的育人體系，也有鄉鎮學校扎根鄉土的育人實踐，有效搭建起跨區域經驗互鑒、資源互通的優質交流平台。（李普 文/圖）