機床飛轉，刀具切削金屬發出陣陣聲響。在合肥技師學院數控實訓車間裡，一群年輕人正圍著設備認真調試參數。

和傳統技校生源不同，這裡的學員都是已經手握本專科文憑的高校畢業生。

這並不“新奇”。近年來，隨著產業對高技能人才的渴求加劇，如今越來越多高校畢業生放下求職焦慮，選擇走進技工院校“回爐學藝”，准備靠一技之長尋找就業新出路。

為幫助有一定文化基礎的大學生快速補齊實操短板，同時補充企業對技能型人才的需求，今年3月，人社部與財政部聯合發文，支持技工院校招收離校未就業高校畢業生﹔4月，人社部在例行新聞發布會上提出，將實施百萬青年技能提升培訓，鼓勵各地開設大學生技師班。

合肥技師學院開設的大學生技能提升班。人民網記者 李希蒙攝

安徽同步出台舉措，發布《深入推進高素質技能人才隊伍建設若干措施》，明確試點“本科+技師+工程師”聯合培養，對接收高校畢業生的技工院校給予專項補助，鼓勵各地技師學院開設大學生專項班次。2026年招生季，安徽省內多所技工院校首次單列“大學生預備技師班”，為有提升技能需求的高校畢業生搭建成長平台。

“大學生有扎實的理論底子，理解接受能力強，缺的恰恰是動手實操的本事。”合肥技師學院院長程長風告訴記者，學院開設的大學生技能提升班實行兩年學制，分四個階段循序漸進開展教學。課堂一半在教室，一半在實訓車間，教師都是兼具教學經驗與技師資質的“雙師型”人才，推行校內教師、企業師傅雙導師制，理論考試與實操考核相結合，杜絕紙上談兵，真正把技術學扎實。

皖北的阜陽技師學院同樣在探索大學生預備技師班培養模式，首批16名學員涵蓋機電一體化、汽車維修兩個專業，生源背景各不相同，既有對口專業畢業生，也有跨專業零基礎的青年。學院對接企業崗位開展訂單式培養，針對跨專業學生補齊電工、機械基礎等前置課程，企業實戰評價佔到畢業總評四成，把職業技能証書作為畢業硬指標。

在很多人印象裡，讀完大學再讀技校像是“退一步”，可在2024年畢業於安徽省內高校的劉宇升看來，這反而是就業的一條捷徑。“手裡有大學文憑，再練一身實打實的技術，拿到高級技工証書，找工作心裡更踏實。”從校園到求職市場，他感受到單純學歷帶來的局限性，希望通過系統技能培訓，拿到進入制造業企業的“硬門票”。

畢業於雲南的陳宇超則屬於跨專業學習，他的本科專業和機械制造毫不相干。剛入學時面對機床設備，他也曾感到陌生，但大學生較強的自學能力幫他快速跟上節奏。一遍遍熟悉設備、反復打磨操作手法，在實訓車間的日夜練習中，他慢慢找到了自己的職業方向。

這批“回爐”的大學生，正在改變人們的認知：文憑是一塊敲門磚，但技能才是安身立命的根本。高校畢業生走進技校再學藝，不是選擇妥協，而是找准定位的理性抉擇。